为促进传统文化进幼儿园活动，促进幼儿教师学习先进理论及实践经验，进一步激发幼儿教师的教学智慧，四川西部教育研究院联合上海尔雅润育教育、四川信立德教育，于4月14日-15日在成都举办“社会领域教学知识(PCK) 视野下的幼儿园传统文化教育”研讨会。华东师范大学学前教育系主任张明红教授、黄浦区教育学院学前教研员张红、上海市黄浦区瞿溪路幼儿园书记园长孙建颖、乌南幼儿园境内部课程主管钱蕾参加了本次会议并做了专题讲座。 作为PCK研究实验园之一，西航港幼儿园应课题组之邀参加了本次会议。陈黎杰作为目标教师承担了示范课，吴莎老师和肖恩老师作为代表参加了本次会议。

14日，吴莎老师代表幼儿园参加了会议。上午，乌南幼儿园的钱蕾老师带来两节示范课：语言《古诗欣赏——风》、中班社会《我是这样爱您》；一个专题讲座《PCK伴我成长》。下午张明红教授做了专题讲座《从PCK视角看幼教师社会领域专业能力的提升》。张教授从幼儿教师专业能力提升着手，探索培训指导教师掌握领域核心经验，强化教师理解并学会师幼互动中教师的角色定位，从而完成高质量师幼互动。

15日，陈老师和肖老师参加了会议。上午，上海目标教师带来音乐示范课。孙建颖老师带来《立德树人，传统文化教育在幼儿园课程中的有机融合与应用》专题讲座。孙建颖老师指出：幼儿社会性的全面发展，是培养未来社会优秀人才核心素养的要求所在。并以自己的幼儿园为例举例说明传统文化教育在幼儿园如何落地，如何根据学龄前孩子的身心特色开展传统文化教育，挖掘优秀传统文化中的教育资源与幼儿园课程进行融合。她总结出优秀传统文化可以从节庆大活动、集体教学、个别学习、家园共育、日常渗透活动六大方面着手。

15日下午我园陈黎杰老师带来了数学示范课《变成8》。陈老师以点子卡片做教具，以找朋友“变成8”为游戏，让幼儿在游戏中学习8的组合与分解。活动结束后，张红老师对活动做了点评。首先，张老师对陈老师清晰的教学思路，层层递进的活动设计，有效的引导幼儿用精准的数学语言表达予以肯定和鼓励 。其次，张老师对陈老师提出了宝贵意见，活动还可以增强情境性，如连火车，以增强幼儿的兴趣。

本次研讨会让在座的老师都受益匪浅。对于我园陈老师自己来说也是一次突破，一是突破自己的胆量，二是突破自己对数学集教活动的把握。只有在实践教学中才会有新的发现，新的经验积累。老师们也在实践中、反思中不断前进。下午四点，本次研讨会圆满结束。