2018年3月23日早上8点30，成都市教师发展基地学校双流中学2018年春季心理健康教育菜单培训第一次培训在双流中学心理辅导中心举行。培训活动由双流区教师发展中心心理教研员陈丽老师主持，全区中小学专兼职心理健康教师参会。陈丽老师对今年的教研工作做了整体的介绍。并且强调，生涯规划是我们今年的重要主题。2018年高中教育将全面改革，心理老师来做学生的生涯规划是更有优势的，我们要把握机会。

教研员陈丽老师部署工作

 接着，来自双流中学实验学校的专职心理教师袁陈玲老师做了题为《探索未来的世界——生涯规划课程建设》的讲座。在讲座中，袁老师分享了同双流中学陈丽萍老师一起规划、设计双流中学的选修课《高中生生涯规划》课程的一些感受和思考。讲座从课程构思、框架解读、内容实施、和反思总结四个方面做了介绍，并且在讲座最后袁老师还分享了她去海口参加生涯规划相关培训的一些经验。讲座内容详实完整。大家收获颇多。

袁陈玲老师讲座

 紧接着，双流中学心理辅导中心教师伍林，为大家带来名为《借力，借智——学校生涯规划过程中的辅助力量》的讲座。讲座内容介绍了台湾在开展学生生涯规划过程中借助的一些工具和资源，有些做法是可以为我们在本区域内开展学生生涯规划工作提供一些思考和借鉴。讲座的后半程，伍林老师介绍了双流中学心理辅导中心购入的相关生涯辅导设备的使用方法和注意事项。

伍林老师讲座

 稍事休息之后，参会的各位老师移步双流中学多功能三厅，双流中学陈丽萍老师带来了一堂关于学生生涯规划的展示课。陈老师课上的主要内容是面向高三的关于志愿填报的通识课程。陈老师在课堂上很好地解答了学生关于志愿填报的困惑。学生反响良好。课后心理教研员陈丽老师还带着老师们进行了评课活动，大家各抒己见，气氛热烈。

陈丽萍老师展示课 陈丽老师组织大家评课  老师们评课

 学生的生涯规划的目的是要实现我们生命的价值和意义。培训最后，来自西航港一中的心理教师毛亚南分享了她的研究生毕业论文究——《中学生生命意义与父母依恋关系、人际适应的关系研究》。毛老师分享的内容引起大家强烈的共鸣，老师们对于学生的“空心病”情况表示担心，同时毛老师的研究也引起大家对于家庭教育的思考：要怎样的的家庭教育才可以提升学生的自我价值感？怎样的教育才能避免“空心病”？

会后，大家都觉得我们应该多举办这样的培训，扎实且高效，大家收获满满！

毛亚南老师讲座

教研员陈丽老师部署工作

 接着，来自双流中学实验学校的专职心理教师袁陈玲老师做了题为《探索未来的世界——生涯规划课程建设》的讲座。在讲座中，袁老师分享了同双流中学陈丽萍老师一起规划、设计双流中学的选修课《高中生生涯规划》课程的一些感受和思考。讲座从课程构思、框架解读、内容实施、和反思总结四个方面做了介绍，并且在讲座最后袁老师还分享了她去海口参加生涯规划相关培训的一些经验。讲座内容详实完整。大家收获颇多。

袁陈玲老师讲座

 紧接着，双流中学心理辅导中心教师伍林，为大家带来名为《借力，借智——学校生涯规划过程中的辅助力量》的讲座。讲座内容介绍了台湾在开展学生生涯规划过程中借助的一些工具和资源，有些做法是可以为我们在本区域内开展学生生涯规划工作提供一些思考和借鉴。讲座的后半程，伍林老师介绍了双流中学心理辅导中心购入的相关生涯辅导设备的使用方法和注意事项。

伍林老师讲座

 稍事休息之后，参会的各位老师移步双流中学多功能三厅，双流中学陈丽萍老师带来了一堂关于学生生涯规划的展示课。陈老师课上的主要内容是面向高三的关于志愿填报的通识课程。陈老师在课堂上很好地解答了学生关于志愿填报的困惑。学生反响良好。课后心理教研员陈丽老师还带着老师们进行了评课活动，大家各抒己见，气氛热烈。

陈丽萍老师展示课 陈丽老师组织大家评课  老师们评课

 学生的生涯规划的目的是要实现我们生命的价值和意义。培训最后，来自西航港一中的心理教师毛亚南分享了她的研究生毕业论文究——《中学生生命意义与父母依恋关系、人际适应的关系研究》。毛老师分享的内容引起大家强烈的共鸣，老师们对于学生的“空心病”情况表示担心，同时毛老师的研究也引起大家对于家庭教育的思考：要怎样的的家庭教育才可以提升学生的自我价值感？怎样的教育才能避免“空心病”？

会后，大家都觉得我们应该多举办这样的培训，扎实且高效，大家收获满满！

毛亚南老师讲座