1月12日，隆冬已至，瑟瑟寒风吹人面……虽气温寒冷，但我校曾利名师工作室的活动却如火如荼地开展着。

此次活动，由我校曾利名师工作室王沁元老师执教一年级语文《小蜗牛》。整堂课，王老师巧妙利用了各种方法引导学生掌握课文的生字词，扎扎实实地将一年级的“识字”教学落到实处。一开课，王老师通过谜语导入课文，在板书课题时，让学生（书空）跟老师一起写“蜗”，在学生初步感知了“蜗”字的笔顺及字形后，立即出示了拼音“Wō”让学生拼读，既巩固了拼音又锻炼了孩子看拼音识字的能力。接下来，王老师让孩子们同桌合作互考生字，而这个“同桌互考生字”可不是不那么简单，分了3个层次，王老师戏称为“夺星大战”。第一颗星：拿出两支铅笔，一支用于遮挡认字条的拼音，一支则发挥“指读”作用。整个过程，孩子们按照认字条从左到右的顺序来互考。第二颗星：仍然拿铅笔遮挡拼字，不同的是从右边认到左边。第三颗星：挡住拼音后，打乱顺序互考。看似简单的游戏，其实根据孩子的不同情况，分梯度地来掌握生字。除去“夺星大战”，王老师还利用“摘苹果”、“走迷宫”、“ 开火车”、小老师教读等等游戏和方法认识本课生字词。

在孩子们意犹未尽时，下课铃响起，一堂有趣又收获颇丰的语文课结束了。相信，在王老师这种认真扎实的识字教学影响下，孩子们对生字词的掌握一定能达到事半功倍的效果。