第一章  总   则

第一条 为了推进方针，全面提高教育质量，根据《中共双流区委、双流区人民政府〈关于加快推进城乡教育均衡发展的决定〉》（双委发﹝2009﹞43号）《中共双流区委、双流区人民政府〈关于加快推进城乡教育均衡发展的实施方案〉》（双委办﹝2009﹞71号）《成都市教育局关于进一步提升名校集团发展水平的意见》（成教发﹝2016﹞1号）《成都市教育局关于推进名校进县城托管到乡镇深化教育圈层融合的意见（成教办﹝2013﹞14号）》文件精神，于2016年12月制定本章程。

第二条 集团名称：双流区西航港幼儿园学前教育集团

集团龙头学校：双流区西航港幼儿园

集团成员学校名称：黄龙溪幼儿园、九江幼儿园

第三条 集团性质：本集团是双流区教育局组建，成都市教育局备案的学前教育集团。

第四条 集团宗旨：扩大优质教育资源覆盖面，集团内园所均衡发展，提倡一园一品一特色，让更多孩子都能享受优质的早期教育。

第五条 集团发展策略：优质、均衡、特色。

第六条 集团管理模式：以“名园+中心园”、“中心园+民办园”的集团化发展模式，推进两地各个办园层次学前教育机构广泛合作，促进双流区学前教育的均衡发展。

第七条 集团合作原则：引领促进、共同发展；质量均衡、各有特色。

第八条 集团的一切教育教学活动必须遵守国家法律、法规，贯彻执行国家的教育方针，接受上级教育行政处门的管理。集团根据国家的法律、法规和教育行政部门的要求，制定各项管理制度，规范办学行为。

第二章  集团结构与机构设置

第九条 集团结构：

以双流区西航港幼儿园为龙头，以“名园+中心园”、“中心园+民办园”的合作指导模式，从教学管理、教育科研、教师培训等多方面与黄龙溪幼儿园、九江幼儿园进行合作指导。集团成员学校独立办园，独立法人，凸现互助合作、指导研究的发展模式。

第十条 集团机构设置

双流区西航港幼儿园教育集团成立理事会，通过理事会形式开展工作。理事会设理事长1名，由双流区西航港幼儿园园长叶美蓉同志担任。设副理事两名，分别由黄龙溪幼儿园负责人叶丽秀和九江幼儿园负责人周雄利担任，集团下设“一室三中心”：即西幼集团办公室、西幼集团教育师资培训中心、西幼集团保教研究指导中心、西幼集团课程资源研究开发中心，各中心责任人分别由各成员幼儿园指定专人负责。各中心每学年必须按时制定切实可行的计划，并将计划分解到各月，按月开展活动。

集团办公室：设在西航港幼儿园。

教育师资培训中心：设在西航港幼儿园。

保教研究指导中心：设在九江幼儿园。

课程资源研究开发中心：设在黄龙溪儿园。

第三章  集团职能

第十一条 协调统筹集团各成员幼儿园的发展规划。

第十二条 协调统筹集团各成员的幼儿园资源配置，重在“软件”上。

第十三条 指导研究集团各成员幼儿园加强教学管理，提升办园水平。

第十四条 协调各方面关系，提升集团形象。

第十五条 整合各园资源，形成合力，实现共享、共赢。

第四章  西航港幼儿园集团管理部门职责

第十六条 集团办公室功能与职责

集团办公室宗旨：整合、优化、扩大教育资源。

集团办公室工作原则：统一性协调性规范性服务性。

集团办公室功能

1、统一协调、规范管理，促进集团工作规范化、科学化。

2、完善机制，共享共进，提升集团教师专业发展。

集团办公室工作职责：

1、加强对集团工作的统一领导，定期研究集团工作，总结集团工作的经验教训，不断推进集团内各项工作的有序开展。

2、规范集团档案管理。

3、协调各种社会公共关系。

第十七条 师资培训中心职责

师资培训中心宗旨：研究教师发展策略，协调各园教师培训资源，搭建教师发展平台，促进教师专业发展。

师资培训中心工作原则：激励性差异性自主性协作性。

师资培训中心功能：

整合资源、加强培训，促进教师专业发展；

深化教改、分层培养，促进教师专业成长；

立足课堂、加强研究，提高课堂教学效益；

创建平台、多元评价，丰富教师职业情怀。

师资培训中心职责：

1、立足幼儿教师的岗位职责需要，通过主题学习、案例研讨、师德论坛等多种途径提高集团内教师的岗位服务意识，建立一支师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。

2、落实教研、科研，聚焦课堂热点难点，形成集团“教研科研推进方案”，由“保教研究指导中心”所有成员分学科参与、指导。

3、依托各园课题研究，积极探究对教师进行分层培训的有效方式与内容，促进我集团教师的专业情感、专业知识与专业技能的全面提高，切实促进集团内教师的专业化成长。

4、注重集团师资培养，结合各园师资现状，探索集团“分层培训、整体推进”教师培养模式。

5、推进“西幼教育集团高效课堂研究”工作，定期不定期在各园开展教学研讨，在交流、分享中共同提高。

6、建立名师机制，分阶段、分步骤进行名师培养。

第十八条 保教研究指导中心职责

保教研究指导中心核心：整合教育教学资源，改进教学方法，提高保教工作质量，促进均衡发展。

保教研究指导中心原则：学习、交流、分享、提升。

保教研究指导中心功能：

1、横向联动，加强教学研究，挖掘各校教学特色，达到互补目的。

2、纵向推进，深化教学改革，提升各校教学质量，达到发展的目的。

3、聚焦课堂，提高课堂教学效率，促进教师专业发展，达到师幼共同提高的目的。

保教研究指导中心职责：

“保教研究指导中心”拟设“教学常规管理组、教学主题研究组与保教研究组”三大中心组，以“教育教学”为核心开展各项工作。

1、依据集团发展需求，制定教学管理计划，落实常规管理，融合各园常规管理特色，形成集团“教学常规管理办法”，增强常规实效，由常规管理组负责。

2、从各园的教育实际出发，统一引领教育集团各个成员幼儿园，充分发挥集团化办学教育优势，实质性地加深各园之间的交流。

3、重视教学研究，关注课堂热点重点，形成集团“主题教研项目”，开展教学研讨，由教学主题研究组负责推动与指导。

4、重视“保教配合”，以幼儿一日生活各环节中的保教配合为研究切入点开展研究，形成“保教配合实施细则”，由保教研究组负责。

5、整合各园教学资源，建设教学资源库，形成教学资源共建共享网络体系，由资源库建设组负责。

6、坚持定期不定期召开“教育研讨专题会”，由各校轮流主持与承担会议，交流教育管理思考与做法，在互动学习中获取管理经验，在交流分享中获得共同提高。

7、从教育角度，统一引领教育集团的对外形象宣传，不断提升教育集团的品牌效应，将西幼的品牌效应最大化，有效推进教育均衡化和优质化的发展。

第十九条 课程资源研究开发中心职责

课程资源研究开发中心核心：整合集团优势教育资源，发挥其最大效能，提高教育效率。

课程资源研究开发中心原则：交流共享和谐提升。

课程资源研究中心职责：

1、根据集团发展要求，承担教育集团的课程资源开发与研究工作。

2、贯彻上级教育行政、教研部门有关教育、教学工作的指示，开发和利用本土的教育资源，进行课程资源的开发和研究，提高教育教学的有效性。

3、不断增强广大教师合理开发课程资源的意识，努力探索开发课程资源的多种途径，进一步提高有效使用课程资源的能力。

4、及时收集、整理和研究国内外学前教育优秀课程资源，结合各园所实际加以运用。

第五章    附  则

第二十六条 本章程如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准，并做出相应修改。

第二十七条 集团其他制度与规程据本章程制定。

第二十八条 本章程经理事会讨论通过，报教育主管部门备案后生效执行，未尽事宜由理事会修订补充，经三分之二以上成员同意修订有效。

第二十九条 本章程解释权归集团理事会。