棠外:整合教育资源,促幼儿和谐发展——棠外实验幼稚园开展社区活动报道

作者:汪兵梅 来源:棠中外语实验校 发布时间:2015-05-28 09:07 阅读次数:8789

  《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。为此,棠外实验幼稚园充分利用周边资源定期与社区、学校开展教育教学活动。5月19日我们迎来了邻校——西南民族大学法学系的同学们,大学的哥哥姐姐们走进幼儿园和我园大班组150余名小朋友齐聚三楼宝贝演艺大厅开展了“走近民族大家庭”活动。





  民族主题教育活动一直以来是一个传统而又经典的教育内容,让幼儿感受祖国多元文化,了解各民族同胞丰富多彩,风格各异的民族风情的同时,从小树立维护民族团结、祖国统一的意识,也能增加幼儿的爱国情感。





  下午3:00整,来自西南民族大学的哥哥姐姐们穿着各自民族的服饰来到幼儿园,为大班组小朋友们带来一堂别具特色的民族主题教育活动。在整个活动中,有精美的图片欣赏、有各民族服饰秀、有动情的演唱,还有优美且热闹的锅庄舞表演……给孩子们进行了一次形象、生动的民族文化熏陶,让孩子们对藏族、彝族、维吾尔族等多个民族的语言、风俗习惯、服饰特点、饮食文化有了更深入的了解。





  社区的自然人文环境蕴涵着丰富的学习资源,我园在后期工作中还将更好的利用社区周边资源,扩展孩子学习的空间。并充分挖掘家庭、社区一系列有教育价值的资源,在幼儿教育中加以筛选、利用和开发调节,并进行有机的整合,培养幼儿从小积极主动探索的能力,提高他们对周围事物的敏感性,从而促进幼儿全面和谐的发展。