为认真贯彻落实《中共双流县委、双流县人民政府关于加快推进城乡教育均衡发展的决定》（双委发【2009】43号）文件精神，逐步建立教师“县管校用”机制，合理配置城乡师资力量，着力提升农村教师专业水平，促进城乡学校办学质量整体提高，县教育局对城乡教师对口交流工作高度重视，在认真总结以往成功经验的基础上，不断强化工作措施，创新工作思路，确保2009-2010学年度教师交流工作全面、顺利推进。8月25日上午，全县2009年交流教师培训会在双流县研培中心隆重举行，县教育局党组成员、纪检组长谌永莉，县人才交流中心教育分中心主任江光志、副主任唐翠蓉，县研培中心主任邱刚田、副主任谢祖福，县职教中心师培处主任李良聪等出席会议，对口交流的156名教师全部参加了会议。

在首先进行的业务培训上，县研培中心理论室主任杨独明、县职教中心师培处高级教师向福贤分别为全体参会教师作了教育教学业务培训和师德教育专题培训讲座。随后，2位交流教师代表进行了发言，共同表达了扎实做好各项工作、圆满完成对口交流任务的愿望和决心。

会上，县人才交流中心教育分中心主任江光志对交流教师的管理途径、待遇保障、考核办法及结果应用等相关政策进行了详细讲解，进一步明确了交流教师在培养年轻骨干教师、引领校本研修、上示范课、听课评课、开展教育科研等方面的职责任务，还特别强调了教师交流工作的严格纪律。

最后，县教育局党组成员、纪检组长谌永莉受局党组书记、局长贾兆余委托作了重要讲话，她指出，在学校硬件条件日臻完善的背景下，城乡师资配备不均衡，农村教师专业水平相对较低，已成为城乡教育均衡发展的制约性瓶颈，而开展长期性的教师对口交流，共享先进的教学理念、教学方式、教学经验，是推动农村教师迅速成长最直接、最有效的途径。在讲话中，她对交流教师提出了三点殷切希望：一是要倾情农村教育，牢固树立大局意识、责任意识，大力发扬奉献精神，切实承载起提升农村学校教育质量、打造农村优秀教师队伍的光荣使命；二是要加强学习锻炼，主动参与各项教学教研活动，真正掌握成功的教学策略和管理方法，将所学、所得融会贯通到工作实践；三是要切实做到严于律己，以自己实际行动树立起双流城乡教师的形象标杆。同时，她要求相关部门和对口交流学校要对交流教师在政治上关心到位、工作上支持到位、生活上照顾到位，加强交流教师的考核奖惩，大力宣传交流工作先进事迹，努力营造出社会支持、学校重视、教师主动参与的良好氛围。

培训会议结束后，来自全县61所对口交流学校的156名优秀教师将在8月26日-28日去到交流学校报到，开始为期一年的交流活动。县教育局对该部分交流教师高度关注，不仅制定了详细的管理办法，还将会把考核结果记入教师的人事档案，作为党员发展、干部选拔、评优选先、职称评聘等的重要依据，切实保障交流教师的权利和待遇。为使教师交流工作成为一项长期性、常规性的工作，县教育局还规定， 2000年以后参加工作的教师晋升中学高级职称、评选县优秀青年教师都必须有在农村学校任教或交流任教一学年以上的经历，已经评定且符合交流条件的县级及以上各类名优教师、学科带头人也必须有相同经历。从2009年起，县教育局将逐步扩大教师交流的范围和期限，在三年中共交流教师518人，从而使农村教师的专业能力和综合素质得到普遍提高，为缩小城乡学校差距，保障每一位适龄儿童都享受到优质教育资源奠定坚实的基础。

 

双流县人才交流中心教育分中心

双流县教育研究与教师培训中心

二00九年八月二十五日