在“525心理健康日”来临之际，为引导学生关注心理健康、培养积极心态，双流区西航港小学李思静心理健康工作室精心策划了系列活动，通过丰富多彩的活动，让学生在体验中感悟情绪、接纳自我、学会合作，为校园增添了一抹温暖的色彩。针对不同年级，心理健康工作室设计了分龄化的游戏辅导活动。

绘心绘情，艺术疗愈

活动在“心理绘画展”中拉开序幕，展出了多幅优秀学生心理主题绘画作品，一幅幅充满童趣的画面，展现了孩子们对自我情绪的独特表达。与此同时，“心理漫画展”也同步启动，同学们创作的积极心理四格漫画生动有趣，吸引师生驻足欣赏。  

携手展笑脸，童心探自我

一年级的“情绪面具DIY”活动充满创意。孩子们在空白纸面具上绘制“今天的情绪脸”，有的画出灿烂笑容，有的描绘平静面容，用色彩传递内心感受。

二年级同学参与了注意力大冒险游戏，在游戏中培养专注力。

三年级同学参加了团结方舟游戏，通过体验合作与沟通，教室内的欢声笑语展现了游戏辅导的魅力。

心灵奇趣园，快乐伴成长

四至六年级则开展了户外心理游戏活动，在四年级的“快乐口香糖”游戏中，老师会突然喊出“左手粘右手”、“肩膀粘后背”等指令，同学们要迅速找到伙伴完成动作，现场欢笑不断，有效打破了人际隔阂。

五年级的同学们以班级为单位排成纵队，随着老师一声哨响，排头同学高喊“压力再见”，同时将一个彩色软球从胯下向后传递。最后一位同学接球后迅速奔至队首，开启新一轮传递。整个过程中，“压力再见”的呐喊声此起彼伏，加油声、欢笑声回荡在整个操场。

六年级的“竞速毛毛虫”活动中，队员们踩着特制充气道具协同前进，有班级在屡次失败后总结出“喊口号统一步伐”的秘诀，最终反败为胜。学生在反思中说道：“就像成长路上，有人快有人慢，但只要我们方向一致，终会到达终点”。通过趣味拓展项目增强团队凝聚力。

此外，四至六年级还开展了“送你一朵爱己花”心理班会课，通过互动讨论和情景模拟，引导学生学会接纳自己、欣赏自己、满足合理需求的爱己方式。

全员参与，共筑心育之花

本次活动覆盖全校六个年级，从艺术创作到实践体验，从室内课堂到户外拓展，形式多样且贴近学生需求。李思静心理健康工作室精心准备，全程记录活动精彩瞬间，让心理健康教育融入校园生活。

“525”这串灵动的数字密码，不仅跃动着“我爱我”的温暖谐音，更是一把开启心灵秘境的鎏金钥匙。在美好的五月天里，这场心灵盛宴如一场温柔的细雨，浸润着每颗孩子的心。孩子们不仅收获了快乐，更学会了如何与情绪对话、用积极态度面对成长。

图：李思静心理健康工作室

一审：温蓉

二审：李开祥

三审：夏伶俐