为深耕双流非遗文化的精神根脉，让千年传承的匠艺智慧融入少年成长基因，2025年6月4日，棠外初中学子走进双流区老铜壶茶园，开展“守护双流非遗・共续文化根脉”主题研学活动。此次活动以“沉浸式体验+项目化学习”为特色，让双流剪纸、蜀绣等非遗技艺成为学生触摸历史的鲜活载体，在解码传统技艺的过程中厚植文化自信，培育“以心传艺、以行守脉”的传承使命感。

本次活动由初中历史教研组组织与筹划，双流区初中历史教研员李小园、棠外初中副校长刘勇莅临指导。

茶香氤氲中开启非遗之旅

活动在悠扬的古琴声中拉开帷幕。初中历史教师姚遥担任主持，在特别设置的致谢环节中，师生代表向何昀霏老师献上鲜花—这不仅是对场地提供者的感谢，更是对所有非遗传承者的敬意致敬。

“剪纸是双流非遗百花园中的一朵奇葩，传承千年的刀工里藏着古人的智慧。”初中部副校长刘勇以《剪出天地气象 刻出少年担当》为题发表主旨讲话。他手持学生课前创作的剪纸作品，从“非遗是民族的文化基因”“双流剪纸的历史脉络”“少年的传承使命”三个维度展开。师生们认真记录，笔记本上“守艺”“创新”“担当”等关键词格外醒目。

指尖技艺传递文化密码

“大家看这把剪刀，刀刃呈 45 度角，握柄要像托着一只振翅的蝴蝶。”非遗传承人何老师手持传统剪纸工具，从握刀姿势到纹样寓意，为学生们展开了一幅鲜活的非遗画卷。她首先展示了双流区剪纸艺术传承人陈世运作品，细腻的刀工将黄龙溪古镇的青石板路、牧马山的蚕丛传说、空港花田的壮丽景观一一呈现，"每一道褶皱都是双流的年轮，每一片花瓣都藏着匠人的呼吸。"

在实操环节，学生们围坐在雕花长桌前，领取了印有双流元素的剪纸模板。何老师手把手指导，“剪弧线时要手腕发力，像画太极一样连贯；刻细节时屏住呼吸，如同对待最珍贵的礼物。”当看到学生们遇到困难，何老师随即展示“折剪技法”，一张红纸经四折后剪出对称的图案，“这就是古人的智慧，用简单的方法创造无限可能。”

墨香与纸韵交织的青春印记

活动间隙，一场特别的“文化对话”悄然展开。学生们捧着自己的剪纸半成品，围拢到刘勇副校长身边，请刘校长写下青春寄语。刘勇老师欣然提笔，在毛边纸上写下一个个苍劲大字，墨香混着茶香在空气中流淌。

活动尾声，学生们高举着自己的作品在茶园庭院里列队展示，孩子们将非遗技艺与家乡发展巧妙结合。何老师看着这些充满灵气的作品感慨道：“看到孩子们眼中的光，就知道非遗的种子已经种下。”

正如历史教研组组长龙世彬所说：“非遗传承不是博物馆里的陈列，而是要让老手艺活在少年的指尖与心间。我们希望通过持续的课程浸润、实践淬炼、创新转化，让双流非遗成为棠外学子认识家乡的文化名片，更成为他们走向世界的精神底气。”

当孩子们的指尖触摸到剪纸的纹路，当非遗的薪火在茶香与纸香中传递，棠外初中正以系统性的育人行动，让传统文化的根脉在新时代少年心中深扎—这既是对双流非遗的深情致敬，更是对“让文化遗产活起来”的时代应答。