为积极备战双流区优秀学科教研组评选，提升语文教研工作质效，6月10日，协和实验学校语文教研组召开专题活动。活动围绕评选细则解读、跨学科教学实践分享及期末教学冲刺规划展开，为语文研团队建设与教学工作指明方向。

会上，首先由教研组长余嬿老师对评选细则进行了深度解读，明确教研发力点。余嬿老师对照《成都市双流区优秀学科教研组评选细则》，从“教研常规”“团队合作”“教师发展”“学生发展”“特色创新”五大维度，逐一拆解评分要点与实操要求。她结合教研组现有工作，梳理出“教研资料完善（如补充跨学科教研记录）”、“论文案例打磨”、“特色成果提炼”等重点任务，明确6月下旬完成资料整合、材料初筛、校内模拟评审的推进节奏。老师们认真记录，明确各自的工作分工，如：强调计划总结需“目标明、分工细、措施实”，教研活动要“有主题、有记录、有考勤”，教案需“规范完整、反思深刻”等。 

接着，肖霞老师以“跨学科教研实践，激活创新动能”为主题，分享跨学科教研探索：从《陈涉世家》融合“历史学科解析秦朝兴衰”，到《中国石拱桥》联动“科学学科探究建筑原理” ；从《游山西村》拓展“艺术学科开展诗画创作”，到“校园文化调查”项目整合“数学统计+语文表达” 。她结合“《蒹葭》跨学科研究展”案例，展现如何通过“生物（芦苇生态）+地理（湿地文化）+艺术（古曲改编）”的多维融合，实现语文核心素养与跨学科能力的协同培养。

这些实践不仅呼应“特色创新”评分点，也为作业设计、教学研讨提供新思路——如将跨学科项目融入作业，既落实“双减”又提升学生实践力；以跨学科教研活动支撑评审要求，让教研更具活力。

最后，与会教师一一分享了期末教学冲刺的教学设想和规划，大家互相借鉴，进一步完善了语文学科期末教学规划。

本次活动以评选细则为纲，串联“跨学科实践”与“期末冲刺”，既为优秀教研组申报理清路径，也推动语文教学创新与质量提升双轨并行。教研组将以“评”促“建”，在教研规范中沉淀经验，在特色创新中探索突破，全力打造更具专业力与影响力的语文教研团队。