2025年6月3日，成都市双流区实验小学（东区）迎来了一批远道而来的贵客——新加坡伊丽莎白公主小学Bucktha Seelan校长、Shanthi Govindasamy主任和Karthi主任，开启两校跨越山海的教育国际交流活动。区教育局、区教科院相关领导干部莅临指导。双流区实验小学（东区）党支部书记、校长黄荷带领全体行政，共同迎接远客，与新加坡伊丽莎白公主小学在课程共建的探索中互学互鉴，在文化融合的实践中共享教育智慧。

一方翰墨飘香的书法作品——“美美与共，天下大同”，为两校教育对话揭开温暖序幕。在黄荷校长的引导下，访问团漫步校园文化长廊。从“自立教育”理念墙到学生创客空间，浓郁的育人氛围让老师们频频驻足。“每一处空间都是课程载体，”黄校长介绍，“墙壁会说话，草木也传情。”

紧接着，两校聚焦生态教育、课程融合展开深度研讨。双流区实验小学（东区）黄荷校长就学校“自立”教育特色作专题交流《逐梦“自立”教育 托举美好未来》，深度解析“立行”课程体系——以“劳动教育+职业体验+综合实践”为支点，撬动“在做中学，在创中悟”的育人范式。新加坡伊丽莎白公主小学Karthi主任和大家分享环保主题项目式学习案例，展现跨学科课程的实践智慧。

粽艺工作坊里粽叶飘香，李佳琪老师和孩子们将屈原故事娓娓道来，王琼老师示范“一折叶、二盛米、三缠绕”的包粽技艺，英语老师们与远道而来的友人们互动交流。他们指尖翻飞，棉线系起文化纽带。“这是一次特别的文化体验！”新方成员托起棱角分明的粽子感叹道，“糯米包裹的是千年智慧，棉线串联的是文明共鸣。”

最后，访问团移步我校“自立躬耕园”，参观学校劳动实践基地，深入了解我校实践课程如何将劳动教育与自然科学相融合。“从作物种植到收获，学生全程主导的实践模式令人深受启发。”访问团表示，这种沉浸式生态教育将为新加坡学校的绿色课程设计提供新思路。

这场以端午为媒、教育为桥的相遇，不仅让中华传统文化浸润国际视野，更在课程共建、师生互访的蓝图上按下启动键。此次教育互访活动为两校结下了深厚的友谊，灿烂的笑容定格在相框中，中新教育合作的种子已然破土而生——它将在“自立”与“创新”的沃土上，长成托举未来的参天大树。

图文：王斯馨

编辑：卢   平

初审：陈   芊

二审：谭鸿鹆

终审：黄   荷