五月风暖,棠中如画,雏鹰振翅欲高飞。
2025年5月29日,我校六年级学子怀揣憧憬,踏入棠湖中学的天地,以脚步丈量青春的广度,以目光触摸未来的轮廓。一场关于成长与探索的旅程,在初夏的晨光中悄然启程。
上午9时,学生于校门整装列队,棠湖中学老师以热情为引,开启这场“未来探秘”之旅。
绿茵操场宽阔而平整,红色的塑胶跑道在阳光下闪耀着光芒,仿佛在欢迎着双实外同学们的到来。同学们兴奋地在操场上奔跑起来,感受着脚下柔软而有弹性的跑道,仿佛每一步都充满了力量。
操场四周,整齐排列着各种体育设施,有篮球架、排球网、乒乓球台,还有单杠、双杠等健身器材。有的同学忍不住和高中的大哥哥们切磋起来。在这片充满活力的土地上,不仅体验到了运动的乐趣,更感受到了中学生活的丰富多彩和积极向上。他们期待着自己也能在未来的中学生活中,像棠湖中学的学长学姐们一样,在操场上挥洒汗水,追逐梦想。
图书馆宽敞明亮,安静而庄重,空气中弥漫着淡淡的书香。一排排整齐的书架上,摆满了各种各样的书籍,从文学名著到科普读物,从历史典故到现代科技,应有尽有。同学们不禁被这丰富的藏书所吸引,一个个睁大了眼睛,好奇地打量着周围的一切。柔软的沙发、舒适的桌椅,还有几盏柔和的台灯,营造出一种宁静而惬意的阅读环境。同学们迫不及待地挑选了几本书,坐下来细细翻阅。有的同学捧着一本《海底两万里》,沉浸在奇妙的海底世界中;还有的同学翻阅着科普书籍,探索宇宙的奥秘和自然的规律。
走进历史、地理长廊,仿佛打开了一扇通往过去与远方的神奇大门。教室里,一面巨大的地球仪摆放在讲台中央,同学们围了上去,转动着地球仪,好奇地寻找着自己熟悉的国家和城市,也发现了许多未曾了解的地方,心中涌起对世界的好奇与向往。地理景观图则展示了世界各地的壮丽山河,从雄伟的喜马拉雅山脉到广袤的非洲大草原,从神秘的亚马逊雨林到浩瀚的太平洋,同学们惊叹于大自然的神奇与壮丽,也感受到了地理学科的博大精深。在历史展示区,同学们看到了一些服饰和生活用品的模型。通过这些展品,他们感受到了历史的厚重与真实,也明白历史与地理不仅仅是书本上的文字,更是人类文明的见证和大自然的奥秘。
3D打印实验室,喷头在打印平台上移动,一层层的材料被精准地堆积起来,逐渐勾勒出一个立体的形状。同学们屏住呼吸,目不转睛地盯着打印机,仿佛在见证一个奇迹的诞生。从无到有,从平面到立体,作品在同学们的注视下逐渐成形。孩子们惊叹于这神奇的过程,仿佛看到了创意在眼前一点点化为现实。老师告诉他们,3D打印不仅能够打印出可爱的玩具,还能应用于建筑、医疗、航空航天等众多领域,为人类的生活带来无限可能。孩子们的眼中闪烁着对未来的憧憬,他们意识到,科技的光芒正在照亮他们的成长之路。
航模教室里摆满了各种各样的航模,从精致的固定翼飞机到灵活的直升机,从复古的螺旋桨飞机到现代的喷气式战斗机,琳琅满目。这些航模不仅外观精美,而且制作工艺精湛,每一个细节都让人赞叹不已。随后,同学们来到了模拟飞行区。这里摆放着几台先进的模拟飞行设备,每台设备都配备了一个飞行操纵杆、一个显示屏和一个座椅,同学们仿佛置身于真实的飞机驾驶舱中。老师先为同学们进行了简单的操作讲解,介绍了飞行的基本原理和操纵杆的使用方法。在老师的指导下,同学们依次坐上模拟飞行座椅,开始了他们的飞行之旅。一开始,同学们还有些紧张,但在老师的鼓励下,他们逐渐放松下来,开始熟练地操作操纵杆。此刻,同学们仿佛真的成为了飞行员,驾驶着飞机在天空中自由飞翔。
激光雕刻教室内,老师首先向同学们介绍了激光雕刻的基本原理。同学们听得津津有味,眼中充满了好奇和兴奋。随后,老师展示了一些已经雕刻好的作品。这些作品包括精美的木雕、塑料工艺品和金属饰品,每一件都栩栩如生,细节之处令人惊叹。同学们不禁感叹科技的力量,如此复杂的图案竟然可以通过激光雕刻机轻松实现。参观完激光雕刻教室后,同学们来到了木工实验室。这里充满了木头的香气,各种木工工具和材料整齐地摆放在工作台上。同学们看到了锯子、刨子、凿子等传统木工工具,还有许多现代化的木工设备,如电动锯、砂光机等。
通过这次参观和体验,六年级的同学们不仅对激光雕刻和木工有了更深入的了解,也感受到了科技与传统手工艺的魅力。他们意识到,无论是高科技设备还是传统技艺,都需要用心去学习和实践。
机器人实验室里,同学们的目光瞬间被这些充满科技感的机器人所吸引,同学们一边听着老师的讲解,一边不时地发出惊叹声,对这些智能伙伴充满了敬畏和好奇。同学们在老师的指导下,开始尝试自己操作,让机器人完成一些基本的动作,如前进、后退、转弯、投篮等。虽然一开始有些困难,但在老师的耐心指导下,同学们逐渐掌握了技巧,当投篮成功时,大家的脸上都露出了自豪的笑容。
这里是一个充满科技感和现代感的空间,旨在帮助学生全面发展,培养他们的综合素质和创新能力。一进入中心,同学们就被各种高科技设备和丰富的活动区域所吸引。
VR体验室开启全新的奇幻之旅;团体活动室,共度欢乐时光;脑机训练与脑科实验室,奇妙的探索之旅;心理宣泄室,心灵温馨的港湾。孩子们感受到了学校对学生的全面关怀。他们意识到,中学生活不仅仅是学习知识,还包括培养综合素质和心理健康。
在无人机实验室时,老师详细地介绍了无人机的飞行原理,同学们认真地听着,不时地点头表示理解。讲解结束后,同学们最期待的飞行体验环节终于到来。实验室里配备了多台模拟飞行设备,同学们在老师的指导下,依次开始了他们的飞行之旅。
体验结束后,他们期待着在未来的中学生活中,能够有机会深入学习无人机技术,甚至参加无人机竞赛,展示自己的飞行技能。
棠湖中学海航班是为培养海军飞行人才而设立的特色班级,肩负着为国家海空力量输送优秀后备人才的重任。同学们一踏入海航班教学区域,就被浓厚的军事化氛围所震撼。在参观过程中,同学们认真聆听海航班学长对海军飞行知识的讲解,每一个知识点都深深吸引着孩子们。他们不时提问,积极互动,展现出对航空知识的浓厚兴趣。双实外的学弟学妹们也将以海航班的学长为榜样,努力学习,为实现自己的梦想而奋斗。
在参观完棠湖中学一系列充满科技魅力与创新活力的特色实验室后,我校六年级的同学们带着对知识的渴望与对新奇事物的探索热情,分赴棠湖中学的不同课堂,开启了一场别开生面的课程体验之旅。同学们可以更全面地了解中学的学习内容与课堂氛围,提前感受中学课程的丰富多样,为他们即将步入的中学生活做好充分准备。
六年级1班孩子们走进棠中的通用技术实践室2,由王丹老师带着大家进行手工DIY制作体验。王老师先给孩子们发放制作薰衣草的材料,然后边讲边示范:“先把长铁丝剪成两截,在铁丝上缠绕扭扭棒,如果有空隙,向上推一推,让缠绕更紧凑……”王老师讲得很细致,孩子们做得也很认真。但很多孩子因为是第一次制作这样的手工,困难重重。有的铁丝剪不断,有的扭棒缠不来,有的距离算不好,孩子们制作出的薰衣草可谓形态各异、千奇百怪呀。虽然不那么美观,但孩子们手握自己亲手制作的薰衣草,感觉已闻到了它飘来的淡淡香味,并且让孩子们对初中生活充满期待与向往。
六年级2班走进棠湖中学最引人瞩目的当属3D打印体验课堂,同学们亲手创作出的“数字粽子”成为全场焦点。
在棠中老师的耐心指导下,孩子们围聚在3D打印笔前,踊跃参与实操,亲手完成一个个造型逼真的3D打印粽子。有的同学为粽子添加了叶脉纹理,有的则设计出“卡通粽人”造型,将传统元素与现代科技巧妙融合。
此次活动不仅让同学们提前感受了初中校园的学术氛围,更通过3D打印粽子的趣味实践,激发了他们对科技创新的热情。带着这份科技与传统文化碰撞的独特体验,孩子们对即将开启的初中生活充满期待。
六年级3班的孩子走进了王莎老师的少儿绘画课。王老师通过生动的PPT,讲解了端午的起源、习俗,展示了龙舟竞渡、香囊艾草等传统端午文化,随后老师先通过实物展示和分步演示,讲解折粽子的技巧,同学们目不转睛地学习,手中的纸张在老师指导下慢慢成型。同学们不仅收获了精美的折纸成果,更在动手实践中感受了端午传统习俗的魅力,传承了节日文化。
六年级4班的同学体验了一堂趣味十足的英语课。教室的屏幕上跳动着欢快的画面,英语老师笑容满面地播放起《Good Time》的旋律,动感的节奏瞬间点燃了整个课堂。老师先带着同学们逐句分析歌词,将陌生的单词、语法知识融入到欢快的曲调中,还通过分组比赛的方式,模仿歌手的发音和节奏。同学们挥舞着双手,跟着音乐大声唱诵,原本枯燥的英语学习变得鲜活有趣。在轻松愉悦的氛围里,同学们发现自己不仅记住了新的词汇和句式,更感受到了英语独特的魅力。这堂别开生面的英语课,让孩子们对未来初中的学习生活又多了一份期待。
六年级5 班同学们走进了一堂生动有趣的语文课,李老师为同学们带来了一节精彩的《世说新语》之《顾荣施炙》专题课。
课堂伊始,李老师简要介绍了《世说新语》的文学价值,随后聚焦于《顾荣施炙》这一故事。通过深入浅出的讲解,同学们了解到顾荣在宴会上将烤肉送给烤肉的人,这一看似平常的举动,却蕴含着深刻的道理。李老师引导学生们分析顾荣的行为动机,探讨其背后所体现的仁爱与平等观念,以及这种观念在当时社会的难能可贵之处。在课堂互动环节,同学们积极思考并分享自己的见解,有的同学从顾荣的行为联想到现代社会的人际交往,有的则对故事中的人物心理进行了深入剖析。李老师对同学们的观点给予了肯定和鼓励,并进一步拓展延伸,使同学们对《世说新语》中所蕴含的传统文化精髓有了深刻的认识。
六年级6班孩子走进了丰富多元的实践性课程体验。在编程课堂上,孩子们紧盯屏幕,认真聆听讲解、踊跃提问,跟随老师的引导,看着简单指令逐渐化作思维的过程,轻松解决常见的数学问题,他们眼中满是发现新大陆的兴奋。
这次参观不仅让孩子们近距离感受了优质中学的风采,更通过丰富的实践课程,打开了他们探索世界的新窗口,激发了对未来学习生活的无限憧憬,期待着他们在未来的求学路上,以棠湖中学为榜样,努力奋进,绽放属于自己的精彩!