为进一步提升生活老师的职业技能，强化公寓精细化管理，更好地守护学生心理健康，2025 年 5月 28 日，棠外初中开展了以“提升心理识别技能 筑牢健康安全防线”为主题的生活老师职业技能专题培训暨公寓精细化管理主题教研活动。

本次培训活动由初中党总支指导，初中党总支委员、德育安全处副主任袁成，公寓主管汪会、张俊英及全体初中生活老师参加活动。活动通过职业技能提升与精细化管理研讨，全面强化生活教师团队的专业素养。

首先，公寓主管汪会5月工作进行了全面且细致的总结与复盘。她强调，生活老师要勇于突破传统 “身份”观念的束缚，深刻认识到自身在学生心理健康工作中的关键作用。在日常工作中，需时刻留心学生在寝室的生活与情绪状态，一旦遇到突发事件，务必及时且正确地进行处理。此外，汪主管还针对公寓文明寝室评选标准展开了精细化培训，并着重部署了期末学生公寓安全工作，再次明确“安全第一”的原则，要求全体生活老师严格落实一日工作流程，为学生营造安全、舒适的住宿环境。

然后，生活老师们开展了沙龙分享。本次沙龙聚焦“寄宿制学校生活老师如何进行校园心理观察？”这一核心议题，田茂容和蔡亚文两位经验丰富的生活老师倾囊相授，结合自身工作实际，分享了许多实用且有效的心理观察方法与技巧，为在场的老师们提供了宝贵的经验借鉴。

最后，初中德育安全处副主任袁成作《观察·识别·干预——生活老师校园心理预防与辅导策略》专题培训。袁老师紧密结合寄宿制学校的独特特点，从学生日常行为、情绪变化等多个维度，深入指导老师们如何从细节处关注和观察学生。同时，针对学生可能出现的心理问题，详细讲解了识别方法以及正确的干预策略。培训过程中，现场发放并组织学习了双流区教育局《双流区中小学校校园心理观察5点30问》，进一步丰富了老师们的理论知识储备。为确保培训内容能够切实转化为实际工作能力，活动最后还进行了情景模拟与分析环节。通过模拟真实场景，让老师们在实践中锻炼和提升心理观察与干预的实操能力。

一直以来，棠外初中都将学生心理健康工作放在至关重要的位置。此次活动的开展，不仅是对生活老师职业技能的一次全面提升，更是棠外初中高度重视学生心理健康的生动体现。学校通过组织多样化的培训活动、优化公寓管理流程等多种方式，全方位关注学生在公寓的学习生活情况，致力于为学生的心理健康保驾护航，助力每一位学子健康、快乐地成长。