《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。明确要求学校要打破学科壁垒，促进学科之间的融合，让学生在真实情境中运用多学科知识解决问题，培养学生的综合素养和创新能力。成都市双流区实验小学外国语学校积极响应时代号召，秉持“打破学科壁垒，融合多元知识，培育创新人才”指导思想，以促进学生全面发展为出发点，全校积极投身于跨学科主题活动的开展，为学生搭建一个融合多元知识、激发创新思维、锤炼综合素质的广阔平台，助力学生在多学科交融中实现综合素养的全面提升。

为此，三年级的孩子们开启了一场别开生面的成长冒险！他们化身小小探索家，用放大镜捕捉嫩芽破土的瞬间，用画笔记录叶片舒展的轨迹，在观察与创作中解码生命的奥秘。

"西瓜宝宝今天戴上了小黄帽！"小植物学家们兴奋地举着观察日记。从蒜苗的倔强抽条到番茄的羞红脸庞，他们用彩铅定格生命的每个高光时刻。美术课上翻飞的画笔不仅绘出《植物生长对比图》，更把春日的生长密码藏进了手抄报的缤纷褶皱里。

"凤仙花会发朋友圈吗？"带着天马行空的想象，孩子们在播种期待中开启观察日记。量尺在叶片间游走，显微镜下的世界让课本知识瞬间鲜活。当"根茎叶花"的构造图遇上童趣手抄报，严谨的科学数据也穿上了艺术的霓裳。

数学老师的神秘道具——蒜瓣与花盆，点燃了课堂辩论："蒜苗能长到月亮上吗？"14天的追踪观察中，厘米与米的单位之争、折线图的起伏韵律，都在复式统计图里找到了答案。原来，数学不仅是数字的游戏，更是解读生命的密码本。

"听！蜻蜓的翅膀在打节拍！"音乐课堂化身昆虫剧场，孩子们模仿着蜻蜓的空中芭蕾，用身体感知旋律的轻重缓急。当生物课上的复眼结构遇见音乐课的节奏图谱，生命的律动就这样在脚尖流淌。

"西瓜宝宝今天戴上了小黄帽！"小植物学家们兴奋地举着观察日记。从蒜苗的倔强抽条到番茄的羞红脸庞，他们用彩铅定格生命的每个高光时刻。美术课上翻飞的画笔不仅绘出《植物生长对比图》，更把春日的生长密码藏进了手抄报的缤纷褶皱里。

"西瓜宝宝今天戴上了小黄帽！"小植物学家们兴奋地举着观察日记。从蒜苗的倔强抽条到番茄的羞红脸庞，他们用彩铅定格生命的每个高光时刻。美术课上翻飞的画笔不仅绘出《植物生长对比图》，更把春日的生长密码藏进了手抄报的缤纷褶皱里。

语文课堂内外，孩子们行走在校园里，观察每一朵花、每一瓣叶，认识每一种植物！孩子们还动手栽种植物。

孩子们摘抄和书写动植物诗歌，用诗意的语言描写描写大自然。

孩子们认真观察小动物，用笔记录、书写自己最喜欢的小动物瞧瞧他们笔下的小动物都是什么样子的吧！