为推动教师队伍专业发展，助力教育教学在AI时代实现高质量转型，2025年5月15日至19日，成都市双流区实验小学（东区）AI团队王斯馨、廖星皓、张超、卢平、代仕逸五名教师赴北京市石景山区北京京源学校（小学部），深度参与由北京优培育才教育咨询发展中心主办的“AI赋能提升学科教学质量专题研讨会”。本次活动聚焦人工智能与教育教学的深度融合，通过专题讲座、课例展示等多元形式展开。

5月17日上午，张继刚老师以《生成式人工智能教学应用实践》为主题，带来了一场兼具理论高度与实践深度的精彩讲座。他紧扣AI融合教育教学创新这一核心思想，从国家教育政策与课程标准的顶层设计切入，系统剖析了在教育数字化转型浪潮下，AI深度融入教学场景的必然性与紧迫性。讲座中，张继刚老师打破传统理论灌输模式，精心遴选45个覆盖语文、数学、科学等多学科的典型案例，将抽象的AI教学策略具象化。既有小学语文课堂利用AI生成情境化写作素材，激发学生创作灵感的成功实践；也有初中数学通过智能算法为学生定制分层练习，精准突破学习难点的创新应用；更有科学实验课借助虚拟仿真技术，让学生安全高效完成复杂实验的生动范例。每个案例深度解析了AI在教学目标制定、教学活动设计、教学评价反馈等环节的具体应用策略，为教师们提供了可借鉴、可复制的实践路径。

理论讲授结束后，张继刚老师以四年级数学课《轴对称》为载体，现场呈现了一堂极具示范性的AI融合观摩课。整堂课以学生为中心，将AI技术自然嵌入教学流程，既展现了技术赋能课堂的高效性，又凸显了教师的主导作用，为与会教师带来了一场教学创新的视觉与思维盛宴。课后，张继刚老师还与现场教师展开互动研讨，就AI工具选择、课堂节奏把控等实际问题进行答疑解惑，将理论学习与实践反思推向新的高度。

5月17日下午，林志芳老师带来了一堂三年级语文观摩课《花开有情——AI遇见经典诗文》。课堂上，林志芳老师巧妙地将AI技术融入经典诗文教学，带领学生步入繁花似锦的文学世界。课程伊始，林老师通过创设情境，引导学生交流自己喜爱的花卉，从花的颜色、姿态、香味等角度感受自然之美，为后续诗文学习奠定情感基调。在赏析环节，她配乐深情朗读《白色的山茶花》，并与学生共同赏读文中对山茶花的细腻描绘，让学生在诵读中聆听花之“话语”。随后，林老师鼓励学生自由阅读汪曾祺《人间草木》、洛夫《众荷喧哗》、张晓风《雨荷》等经典片段，体悟不同花卉在名家笔下蕴含的独特情感，感受经典诗文的魅力。观察想象与写作环节，林老师借助AI展示牵牛花、桃花、丁香花的图片，启发学生观察花儿形态，赋予花儿人的生命感受，进行现场写话创作。在交流互评阶段，更是引入AI智能评阅系统，学生先进行交流分享，而后师生借助AI共同评价习作，让评价更具科学性与多元性。

观摩课结束后，林志芳老师紧接着开展了《智能时代语文教育的机遇与挑战》主题讲座。她深入剖析了智能时代背景下，语文教育面临的全新机遇，如AI助力教学资源多元化、学习过程个性化等；同时也坦诚指出了面临的挑战，像技术应用与传统教学理念的冲突、教师技术素养提升的迫切性等。林老师结合自身教学实践，分享了如何在语文教学中合理运用AI技术，从教学目标设定、教学活动组织到教学评价革新等方面，为与会教师提供了诸多可资借鉴的思路与方法，引发了大家对于智能时代语文教育发展方向的深度思考。

在AI赋能教育的浪潮里，这一日的学习充实且高效，如春雨滋养万物，为给实小东区的教师们的教学思维注入活力。AI融合的名师课例观摩，似轻柔春风，了清新教学理念；前沿教学成果分享，则如智慧灯塔，照亮探索之路。

图文：代仕逸

编辑：卢  平

初审：陈  芊

二审：谭鸿鹆

终审：黄  荷