春风拂过校园，一场生动有趣的语文教学比武在四年级组火热上演！六位教师以《囊萤夜读》《铁杵成针》为舞台，用智慧与创意点亮课堂，带学生穿越千年，共赴一场传统文化与思维碰撞的盛宴。

邓舒菱老师设计巧妙，游刃有余。她紧扣教学目标，通过“四读”环节，引导学生层层深入理解课文，以读促悟。

刘明铭老师教学环节层次分明，帮助学生巩固知识，降低学习难度。进行文言文式语文创作，极大地激发了学生学习的兴趣。

刘莹老师从传统的问答式转变为引导学生借助多种方法自主理解，再通过合作交流深入探究，落实语文要素。

黄霞老师注重旧知联系，采用多种方式引导学生朗读，感悟成长，实现从文本解读到价值认同的升华。

徐德梅老师讲解重难点清晰，课堂气氛活跃，巧妙地引导学生思考。同时教学环节紧凑，过渡自然，小组讨论时组织有序。

罗鑫老师运用星级评价量表引导学生在阶梯式训练中达成朗读目标，充分彰显了新课标“教学评一致性”理念。

课后，区教研员付建勇老师围绕课程设计、师生互动等展开精准点评，既肯定亮点，也提出优化建议，为教学提升指明方向。六堂课，六种匠心。从萤火虫的微光到铁杵的坚韧，从古文的韵律到思辨的火花，老师们用智慧将经典“活化”，让语文课堂成为传承与创新的桥梁。