在教育数字化转型加速推进的当下，如何将前沿技术融入日常教学，成为广大教师关注的焦点。今日，一场别开生面的讲座在双流区展开，我校江晗老师以AIGC（生成式人工智能）为核心，为全区四年级英语教师带来了一场干货满满的分享，赢得在场教师的一致好评。

讲座伊始，江晗老师结合国家政策导向，点明AIGC在教育领域的广阔前景。从中央文件中对人工智能与教育融合的明确要求，到“深化教育数字化战略”的具体部署，江老师的演讲让教师们深刻认识到AIGC并非遥不可及的概念，而是推动教育变革的有力工具，与每位教师息息相关，为后续讲座内容奠定了坚实的理论基础。

进入核心环节，江晗老师通过两个生动的教学案例，详细阐述AIGC在英语教学中的具体应用。在四下Module2 Unit1 “London is a big city.”的教学中，借助豆包AI，设计互动问答环节，学生们积极查询伦敦的相关信息，如人口、面积等，不仅拓展了背景知识，还培养了文化意识。利用希沃3D宇宙大模型，学生们在地图上轻松找出英国和伦敦的位置，直观感受伦敦与中国的距离，增强了空间感知能力。小组合作任务更是将课堂推向高潮，学生们运用海绵音乐软件，结合课文内容生成伦敦宣传音乐，充分发挥创造力。

二下Module4 Unit1 “What are you doing?”的教学案例同样精彩。借助豆包AI技术塑造的Sam智能体，孩子们参与“猜Sam现在在做什么”的趣味游戏，在轻松愉快的氛围中，主动将所学知识运用到实际情境判断和语言表达中，实现了知识的高效转化与应用。

除了案例分享，江晗老师还介绍了丰富多样的AIGC工具及使用方法。在教学设计方面，推荐小鸿助教、匠邦AI等工具，帮助教师轻松备课、生成课件和设计作业。演示文稿制作上，详细讲解了deepseek搭配Kimi的操作流程，能快速生成高质量PPT。在教学评价设计环节，江晗老师借助AIGC设计的小学课堂跨学科教学设计通用模板评价量规，为教师们提供了科学、全面的评价依据。写作助手、智能搜索等工具的介绍，也让教师们看到AIGC在教学各环节的无限可能。

讲座还设置了现场实操环节，教师们亲自体验生成式人工智能应用开发、音乐生成、图片生成、视频生成、数字人播报和思维导图绘制等功能。在江晗老师的耐心指导下，教师们积极动手操作，切实感受到AIGC的强大功能和便捷性，进一步激发了大家将其应用到日常教学中的热情。

讲座结束后，现场教师纷纷表示收获颇丰。一位教师感慨道：“江老师的讲座让我大开眼界，原来AIGC能为英语教学带来这么多创新的方法和资源，回去后我一定要尝试运用，给学生带来更有趣、高效的课堂。”此次讲座，不仅为双流区四年级英语教师打开了AIGC赋能教学的新思路，也为全区英语教学创新发展注入了新动力，有望推动区域英语教学质量迈向新高度。