深耕课标探新径 聚力美育谱华章

——2025春期成都市双流区棠湖小学教育集团暨成都市第三联盟DC学校发展共同体胡春蓉名师工作室

  为深入贯彻落实新课标理念，推动音乐课堂教学创新，2025年3月20日，双流区棠湖小学教育集团胡春蓉名师工作室全体成员齐聚双流区圣菲学校，参加双流区以"探索新课标·践行新教材·构建新课堂"为主题的课例展示活动。

一、精品课例展高效，三维进阶树范式

活动中，工作室学员罗雯佳老师以黄自经典作品《西风的话》为例，呈现了一堂精彩纷呈的四年级歌唱教学示范课。课程突破传统模式，通过"目标导向-环节重构-活动优化"的"三研三上三改"磨课过程，构建起"感知→理解→表现"的三维进阶教学路径。罗老师运用"沉浸式体态律动""对比式力度感知"等创新教法，引导学生在趣味活动中实现从"唱会"到"会唱"再到"唱好"的能力跃升，生动诠释了新课标背景下歌唱课堂的高效范式。

二、三维评课凝智慧，实证教研促深耕

课例展示后，胡春蓉名师工作室的成员们进行了深入的评课、议课活动。研讨环节创新采用"三维评课"机制，从教学维度（目标达成度与活动有效性）、学生维度（参与广度与思维深度）、教师维度（教学机智与专业素养）展开数据化分析。老师们对罗老师的课堂给予了认可，也给出了宝贵的建议：

1. 授课老师注重情景创设，通过具有诗意的语言引导学生学唱歌曲，加深对歌曲的艺术感知及情感体验，激发学生参与艺术活动的兴趣。

2. 时刻关注学生歌唱状态，从朗读歌词到演唱旋律再到歌曲演唱，要求学生“发声即演唱”。

3. 建议加强歌词文本的深度解读，可尝试构建"文化语境还原+文学意象分析"的双路径理解模式。

工作室领衔人胡春蓉导师提出："新时代音乐教学需实现三个转变：从知识本位转向素养立意，从零散教学转向大单元建构，从技能训练转向审美育人。"

三、示范引领明方向，创新教研赋新能

本次活动通过"课例示范+实证教研"的创新模式，为区域音乐教师搭建了理念更新与实践探索的平台。示范课的高效设计与深度研讨，既展现了新课标理念在课堂中的落地路径，也为教师们提供了可借鉴的教学改革样本。胡春蓉名师工作室表示，未来将持续深化"教学评一体化"研究，以更前沿的教育理念和更务实的教研举措，推动区域美育质量整体提升，助力音乐教育在新课标时代焕发新的活力。

一人行速，众人行远。一群人，一个梦，志同道合，艺术地去发现，艺术地去学习，艺术地去创造，艺术地行走在音乐的快乐之旅！