成都市教育科学研究院党委委员、副院长李洪兵在致辞中提出三大行动纲领：立足时代使命扛起职教改革担当，聚焦关键突破打造质量发展标杆，凝聚奋进合力构建协同创新生态。他强调，全体工作室成员需以“教育家精神”为引领，以“大先生”格局深耕育人沃土，为成都职教高质量发展注入澎湃动能。

成都市教育科学研究院教师发展所所长黄静梅宣布了本届名师工作室成员名单并发表了讲话。她希望各工作室能够深入教学实践，积极推进课堂改革，敏锐地把握教育新动向，以促进教师的成长；积极进行教研活动，汇聚各方智慧，激发创新活力，提高教学质量；加强团队合作，消除校际界限，共享资源，推动区域教育的均衡发展。随后，与会领导为各工作室授牌，将这份责任和使命传递给工作室领衔人手中。

成都市第四届名师工作室领衔人张玲老师作为代表发言。她表示，工作室将致力于传承与创新，努力打造一个充满活力的教研团队。此外，工作室将专注于职业教育的最新趋势，开展教学研究和课程开发工作，进一步深化产教融合，发挥其示范和引领作用，以促进更多教师的专业成长，并为学生的成长和行业的发展做出贡献。

本次活动，有幸邀请到教育部职业教育发展中心的涂三广博士和四川师范大学的周雄俊副教授。涂博士就“名师工作室的建设”进行了专题讲座，而周副教授则探讨了“DeepSeek等AI技术在教学中的应用”。他们的专家讲座为与会者在数字化教学转型方面提供了宝贵的破题之策。

总结环节中，成都市教育科学研究院党委委员、职成与高等教育所所长高瑜强调，名师工作室作为职教教师专业成长与教学革新的孵化器，肩负着锻造卓越师资团队、驱动教学改革创新、全面提升育人质量的历史重任，要在坚守教育初心、强化师资赋能、深化协同合作、拓展辐射效应等方面下深功夫。

3月27日下午，成都市第四届名师张玲工作室启动仪式在成都市教育科学研究院隆重举行。成都市教育科学研究院党委委员、副院长李洪兵，四川省双流建设职业技术学校党支部书记、校长周小研，特邀专家李芳蓉，以及工作室全体成员齐聚一堂。活动由工作室成员李嘉曦主持。

李洪兵副院长在致辞中深刻阐释新时代教师发展要义：一要厚植“教育家精神”之根，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤诚深耕教育沃土；二要勇立教学改革潮头，扎根一线课堂破解“真问题”，探索“三教”协同创新路径；三要锻造科研硬核实力，聚焦产教融合、数智赋能等前沿领域，构建“教学-科研-服务”一体化发展范式；四要精育时代匠才，以“大先生”之姿培育兼具专业技能与职业精神的高素质人才，为成都职教高质量发展注入源头活水。

四川省双流建设职业技术学校党支部书记、校长周小研以“责任、示范、引领”为题作了讲话，为工作室发展注入强校力量。他指出，工作室要以赤子之心厚植教育情怀，以躬身之姿深扎教学一线，以匠人之志夯实专业根基，以开拓之勇精研教育科研。字字铿锵的期许，既彰显了学校对名师工作室建设的鼎力支持，更传递出职教人“为产业育匠才、为区域谋发展”的炽热情怀。

在庄重而充满仪式感的聘书授予环节中，工作室正式聘请四川省特级教师、正高级讲师李芳蓉担任指导专家。李红兵副院长、周小研书记、李芳蓉专家与工作室领衔人张玲共同为学员颁发了聘书，并向每位学员赠予了书籍，传递着专业传承的厚重期许。随后，李芳蓉专家以《“四有四环四步四力”教师成长模式》为题开展主题分享，她从“四有基础、四环路径、四步成长阶梯、四力目标”构建立体化成长坐标体系，为工作室学员专业发展提供了可操作、可量化的进阶蓝图，现场学员纷纷提笔记录，反响热烈。

启动仪式上，工作室成员以“一张名片，一份初心”为主题进行自我介绍，凝聚共识。工作室领衔人张玲老师明确了“团队建设、资源开发、三教改革”等八大核心任务。未来，工作室将以数智化撬动课堂革命，以产教融合赋能人才提质，为成都职业教育高质量发展书写奋进答卷！