为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和全国教育大会精神，落实双流区“新三名”工程建设，充分发挥成都市双流区名师（名校长）工作室的示范、引领与辐射效能。2025年3月28日，名园长郑建梅工作室主办的“铸魂·强基·赋能——《评估指南》背景下幼儿园质量提升专题送教活动”在成都市双流区西航港常乐幼儿园举行。成都市双流区教育科学研究院高永琼老师、成都市双流区东升丰乐幼儿园党支部书记、园长郑建梅、工作室全体学员以及双流区各幼儿园教师60余人参加了此次活动。

1专题分享：聚焦教育现场，让教研扎根实践

学员胡慧婷以《教育现场视域下的园本教研——以数学区材料教研为例》为题进行了分享，她指出，园本教研应以教师为主体，聚焦真实问题，促进教师专业发展和保教质量提升。以数学区材料教研为例，教研需从“应然”和“实然”的差距出发，制定详细计划，分阶段解决材料投放问题。最终以“幼儿深度学习”和“教师专业尊严”为核心，构建“研—教—学”共生系统，为幼儿终身发展奠定基础。

2专题分享：把脉园所现状，绘专业成长蓝图

学员巫仪立足《“评估指南”背景下教师专业发展规划思考与实践》，探讨了教师专业发展规划的思考与实践。教师专业发展需结合政策引领与园所实际，通过分层诊断明确差异化目标，形成“目标导向—分层施策—动态评估”的闭环体系。最终，推动教师队伍形成“雁阵效应”，实现专业成长与幼儿园保教质量双提升。

3专题分享：坚持党建引领，提融合育人质效

导师郑建梅以《党建引领明方向，深度融合提品质》为题，系统阐述了新时代幼儿园的实践路径与未来规划。郑园长强调，党的教育方针是学前教育发展的根本遵循。幼儿园要针对“小学化”倾向、托育服务拓展、残疾儿童入园等社会关切问题，引导家长树立科学育儿观念。以“党建工作、品德启蒙、科学理念”为核心指标，推动党建与业务深度融合。将社会主义核心价值观融入幼儿一日生活，在游戏与实践中培养幼儿良好品德和行为习惯。构建“党建+课程+科研”协同发展体系，以“教育家精神”为引领，打造高素质教师队伍，探索“自然育人”特色课程，为区域学前教育优质均衡发展贡献力量。

4专家总结：强党建深教研，聚儿童谋发展

教科院高永琼老师对本次活动进行了总结，她高度肯定了本次名园长郑建梅工作室送教活动的开展情况，并对后续工作室活动开展提出四个期望：一是深化“园本深度教研”实践，二是强化“园本教研共同体”建设，三是关注幼儿主体地位，四是深研《学前教育法》等法规政策，实现以名师领航带动群雁齐飞，助力双流区学前教育高质量发展。

梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。此次工作室活动不仅是一次成果展示，更是一场教育思想的碰撞。未来，工作室成员将在导师郑建梅的带领下，继续以党建为引领，以儿童为中心，以教研为引擎，在追求双流区学前教育高质量发展的道路上奋斗不止！