为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神和课程游戏化实施要求，引领教师科学观察和正确解读幼儿行为，更好地支持和促进幼儿发展，增强教师的课程意识和研究意识，提高教师的课程开发与实践能力。2025年1月14日怡心四幼在一楼多功能厅组织开展了以“看见儿童 发现课程”为主题的课程故事大书评比活动。本次活动由保教副主任余俐主持，园长、副园长、科研主任、办公室主任及全体教师共计25人参与。

本次评比活动从文本撰写、课程故事书制作、教师讲述三个方面开展。讲述中，老师们从封面设计、课程缘起、课程目标、活动脉络、幼儿探究过程、教师思考与支持、课程反思等多个方面展开详细介绍。评比结束后，老师们对自制的课程大书进行了观摩，并分享了自己的所思所获。最后，胡园长对本次活动进行总结。肯定了老师们制作的用心和巧思，课程生发有依据。同时围绕“课程价值挖掘、课程反思全面性、课程讲述专业性”三方面提出了具体建议。

通过本次活动，不仅为教师们搭建了一个互相交流、展示与学习的平台，同时还提高了教师们对课程故事的理解和解读能力，让她们在课程理念与实施方法上得到进一步的内化与提升。