为切实推动我园自主游戏的深入开展，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，提高教师观察、指导幼儿游戏的能力和水平，精进教师游戏观察解读与案例的撰写能力，2025年1月9日，成都市双流区实验第四幼儿园开展了以“立儿童·聚游戏·共成长”为主题的游戏专题教研暨游戏案例评比活动。

本次参与评比的12个班级采用线上抽签、现场评分的形式进行分享，教师们立足幼儿真实游戏，围绕游戏核心价值，通过视频实录、PPT展示，从游戏背景、游戏过程实录、观察解读、教师支持策略等方面，深入解读幼儿在游戏中的学习与发展。案例分享后，保教处石老师对本次活动进行了总结和梳理。她从观察的客观性、分析的准确性、支持的有效性等多个维度进行了综合评价，在肯定老师观察、分析与引导能力的同时，也希望老师们不仅要及时抓住游戏中发生的各种教育契机，还要善于挖掘、梳理游戏中的独特价值，把握幼儿的最近发展区，提出切实有效且具有针对性的支持策略，从而促进幼儿的高质量学习与发展。

通过本次活动，打开了教师从不同维度观察、解读儿童游戏行为的视角，也多角度帮助教师提升了观察儿童、撰写游戏案例的能力水平，进一步促进了教师对引导支持幼儿游戏的思考与发展。我园将继续践行自主游戏精神，坚持以儿童为本，让游戏点亮幼儿的幸福童年。