2024年12月26日，以“新高考、新教研”为主题的双流区高中数学教研活动在棠湖中学成功召开。成都市数学教研员苏文玉老师作现场指导。双流区中心组成员、各高中数学教研组长及备课组长、青年骨干教师参加活动。

会议开始，棠湖中学数学教研组长张丽鹃老师以沉稳而有感染力的开场致辞，点明本次教研主题为“新高考、新教研”，并对参会教师及指导专家表示诚挚的欢迎。

本次教研活动主要分为以“新教师、新教材”为主题的教师分享和以“新高考、新教研”为主题的专家指导两个部分。

一、教师分享

首先是双流中学李莎莎老师以“学习奠基、研究落地、观念转型”为题，展开了一场关于新教师成长的深度总结分享。她从学、研、思三方面展开，分享了自己如何借助区内丰富的教育资源、学校精心搭建的成长平台、工作室浓郁的学术氛围以及广阔的网络天地等多元化平台学习成长，通过积极参与赛课献课活动、探索教育科研和挑战各类比赛提升研究水平，并将理论化为行动。在这一路上，她不断反思改进，在一次次的自我审视与调整中，快速发展成长为骨干青年教师。

然后，成都市盐道街中学外语学校的文韬老师作备课组工作分享，主题为基于“情境与问题”的“新教学”思考与实践。文韬老师将分享划分为怎么研、学什么和怎么学三大板块，他提出了备课组及教研工作中存在的实际问题，引发了在场教师们的深入思考。基于此，文韬老师分享了关于深度备课、集体备课管理等的成功经验，如合理分工、共同研讨等。同时，他还深入地阐述了对课程内容与教材的深刻理解，以独特的视角解读教材中的重点难点，展示了别具一格的教学设计思路。

随后，双流区教科院数学教研员邓天老师进行全区教研组工作总结，他回顾上学期工作并展示了各学校的教研成果，从一项项教研活动的开展到一个个教学成果的诞生，都彰显着双流区高中数学教育的蓬勃发展态势。

展望下学期工作计划时，邓天老师以“人尽其能、事尽其功、物尽其用”三个简洁而有力的词语为核心，阐述了对下学期教研工作的美好愿景和具体规划，希望每一位教师都能在教研活动中充分发挥自己的才能，让每一项教研工作都能取得最大的成效，让每一份教育资源都能得到最充分地利用。

二、专家指导

最后，成都市教科院数学教研员苏文玉老师带着对数学教育的深刻理解和前瞻性的眼光，以“新时代背景下高质量课堂教学研究与实践”为题进行指导发言。

苏老师的发言深入浅出，首先深入分析了高考数学的发展变化历程，说明不同阶段有不同特点，而当下高考注重立德树人的根本任务、服务选才的重要功能以及导向教学方面的作用，同时，他指出数学化要求在不断提高，以高考真题为例，详细阐述了命题的变化趋势，从题型的创新到知识点的深度融合，让教师们深刻认识到高考命题的新动向。

接着，苏老师结合高考的新形势，畅谈了对课堂教学的深刻思考。他认为在高一高二的教学中，教师要紧紧把握基础知识的夯实，为学生的数学学习筑牢根基。而高三的命题方向则应向新高考靠拢，教师要及时调整教学策略，注重培养学生的综合应用能力和创新思维。他还特别强调数学教育在培养学生理性思维和科学精神方面的独特作用，鼓励教师在教学中淡化机械化的教学模式，而是要积极鼓励学生质疑批判，培养学生独立思考和解决问题的能力，让数学课堂充满生机与活力。

此次教研活动的成功举办，不仅是一次知识的汇聚、思想的交流，更是区域教育协同发展、携手迈向更高质量育人阶段的有力见证。它为教师成长搭台，为教育变革赋能，必将推动教育事业在新时代浪潮中乘风破浪、行稳致远，让优质教育的光芒惠及莘莘学子。