凛冬已至，寒气袭人，我们仍需“慎终如始勇向前”。为进一步提高教师专业素养，提升教学能力与教研水平，为新教师的专业成长搭建互动的交流平台，2024年12月23日，双流区棠湖小学（南区）语文教研组继续开展基于“双新”的课堂教学展示暨入教教师展示活动。

易丹丹、范玉芝两位老师在教研组长的带领下，深钻教材，积极备课、磨课，向全校老师们呈现出了生动有趣的课堂。本次亮相课的老师们做到充分结合学生的生活实际，充分调动学生的积极性，设置情境，让学生以读促悟，悟中朗读。

    活动伊始，易丹丹老师带来部编版一年级上册语文《比尾巴》。兴趣是低年级学生学习的金钥匙，课上易老师通过“动物王国比尾巴”大赛设置情景开展教学，充分调动学生的积极性，以趣促学，在趣味中识字、学文，同时又始终围绕单元语文要素，交给学生提取信息的方法。在课堂中，教师注重引导学生用不同方式反复读课文，熟读成诵，以读促悟。

识字教学是低段语文教学的重点，范玉芝老师执教《乌鸦喝水》一课，借助字源识字、形近字区分等方法，为学生字词的学习打下基础。通过创设情景，老师带领学生以乌鸦的视角“进入”故事，体会乌鸦的心情，带着感受读句子，以读促悟，感悟文本表达的情感，感受童真童趣。

展示课活动结束后，双流区语文教研员李晓玉老师对本次活动进行了小结。李老师从教学目标、教学重难点、学生的课前准备等方面对两位执教老师的课堂进行了专业地点评，并指出教学一定要关注重点目标和核心目标，打开学生思路，引导学生内化表达。她肯定了两位教师的努力与付出，也指出了课堂需要改进的地方。李老师专业的点评让老师们受益匪浅，相信新教师们今后也一定会努力提高专业素养，认真钻研教材，且行且思，且悟且进，笃志深耕，拔节成长。