研途共进，探索学科多元融合

师道远而学无涯，善若水需孜不倦，深耕耘且广积粮。综合学科涉及知识面广、融合度高、实践操作性强。随着新课程改革的深入推进，综合学科在基础教育中占据重要地位。为了更好地落实核心素养教育，加强学科之间的合作交流。

我校科任组始终秉承着探索求知、细心钻研的精神，深入探索跨学科教学活动、践行“融合育人三纽四环”的教学样态，一路深耕，一路收获，为教育创新注入源源不断的活力。

启航：开学启新，锚定方向

开学之初，怀揣着对新学期的期待与憧憬，科任组教师们齐聚一堂，共同开启《基于STEAM 课程标准的教学设计》探索之旅。在教育创新的浪潮中，我们紧跟时代步伐，以Steam（科学、技术、工程、艺术与数学）课程理念为指导，精心设计跨学科整合课程。

深挖：解读课标，把握核心

深入研读新课程标准，是教学的基石与航标。科任组组织了全面且细致的教材解读活动，各学科教师分章节、分模块深入剖析教材，挖掘其中蕴含的学科核心素养与育人价值。

成长：深耕课堂，重构融合

以研促教，教研相长，以教促研，研而致远，聚焦课堂教学质量。科任组定期开展观课议课活动，相互学习，共同进步。

教师们积极尝试跨学科课堂重构，让知识在不同学科之间流动起来，激发学生的学习兴趣与主动性。通过项目式学习、主题探究等方式，将不同学科的知识巧妙结合，优化教学方法，让跨学科课堂焕发出蓬勃生机，真正实现从“知识本位”向“素养本位”的转变。

领航：专家引领，教学相长

领航者的角色至关重要，他们不仅是知识的传递者，更是智慧的引路人。我校科任组坚持专家引领下的教学模式，定期聘请学科专家到校为老师进行指导，深度探索学科融合内涵。

分享：书香沁润，学科升华

知识的海洋浩瀚无垠，而书籍是我们最好的航船。教师们阅读各类教育名著、学科前沿书籍，并结合自身教学实践分享心得感悟。在这里，思想的火花碰撞，智慧的光芒闪耀，共同照亮我们的教育之路。

研途漫漫，我校科任组将继续秉承探索创新的精神，一路同行，不断挖掘学科之间的内在联系，深入开展跨学科的教学活动，为学生们搭建更加广阔的学习平台，让他们在多元融合的学科世界中茁壮成长，绽放出更加绚丽多彩的智慧之花，向着培养全面发展的新时代人才目标奋勇前行。