为贯彻落实教育强国战略，推动信息科技行业的理论深化、教学改革和人才培育的革新，11月8日上午，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会 2024 年年会暨第16届中小学信息技术教育研讨会在西南大学附属中学立人报告厅举行。

 

本次研讨会中，来自各高校的7名专家就目前AI赋能教学落地实施过程中所面临的问题提出针对性建议，并展开了深入的探讨和交流。接着，来自全国各地的一线教育工作者在西南大学教育学院的六个分论坛中分享教学成果。

棠湖中学实验学校（东区）科学教师黄渊受邀进行本次研讨会的教学成果分享。黄渊老师结合我校AI赋能课堂技术，就《神奇的纸》一课从多方面对科学课堂精准教学和评价问题做出交流分享。她利用数字化图表展示课堂数据，分别为前测了解学情，堂测及时反馈调整教学，后测帮助学生思维形成闭环。三个环节相辅相成，不仅体现了教学评一致性，增强学生科学素养，同时也帮助教师不断提升教学能力和反思能力。

现场的专家进行了精准的点评，在场的分享者彼此倾听，自由交流，共同营造一个开放、包容的学习氛围。

未来社会将是人与人工智能共存的时代。棠实（东区）全体教师都积极投入AI赋能教育教学这一项极具意义是实践探索，促进教师专业素养提升，不断提升教育教学水平，发展学生核心素养。