文史互融互证,素养落地生根 ——黄甲中学八年级语文、历史学科融合活动

作者:罗春梅 来源:四川省成都市双流区黄甲初级中学 发布时间:2024-11-22 11:53 阅读次数:279

2022年义务教育阶段新课程标准明确指出,义务教育课程需要加强课程综合性,引导学生在广阔的学习和生活情境中学语文,着重培养学生综合运用多学科知识解决实际问题的能力。

党的十八大以来,习近平高度重视红色基因的传承,围绕传承红色基因发表了一系列重要讲话,反复强调要“让红色基因代代相传”“确保红色江山永不变色”,深刻阐释了红色基因为什么传承、由谁传承、如何传承等问题,为新时代传承红色基因、凝聚奋斗伟力提供了重要遵循和科学指引。

作为新时代少年,我们应当牢记历史,真真切切把“传承”牢记心间,把少年志、强国情融入平时的学习生活中。在这一真实情境下,八年级语文组聚焦跨学科学习任务群,联合历史学科组以八年级语文上册《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》结合八年级历史上册近代史为学习主题开展“文史互融互证,素养落地生根”的跨学科活动。

图1—郑老师宣传活动

(图1-活动初期,历史郑老师积极宣传动员)

     在各班语文、历史老师的宣传下,共收到学生作品120余份。评委老师们认真开展评选工作,获奖作品42份,获奖学生及优秀作品如下。

图片2—获奖学生名单

(图2—获奖学生名单)

图3——获奖学生合影留念

(图3-获奖学生合影)

图4—优秀作品展评

(图4-学生优秀作品展评)

文史融合的共同目标——立德树人,这既是新课标对文史学科的共同要求,也是文史学科共同探索的最终目标。本次文史融合活动让学生对学科融合有了初步的认识,也为未来的深度融合打开了一个切口,这必将引领学生在文史互融互通的学习中素养和能力不断得到提升,愈成长,愈优秀!