为落实立德树人根本任务，进一步加强班主任队伍建设，提升班主任专业能力与育人水平，11月14日，双流区棠湖小学（南区）班主任技能大赛校内决赛在学校学术厅举行。本次比赛由棠湖小学（南区）校长李春、副校长张玲、德育处主任黄体琴、副主任黄佩茜、赖志蓉以及科研室主任罗亚兰、副主任祝梅和校级班主任导师雷鸣老师担任评委，此外，来自巴塘县亚日贡乡小学的老师们也观摩了此次活动。

本次大赛分为年级组初赛和校级决赛两个赛程，初赛环节，老师们围绕“主题班会”“治班策略”以及“应急突发事件”积极参与，经过各年级组内的选拔推荐，共有13位优秀班主任进入到校级比赛的环节。

在校级决赛“主题班会”环节中，老师们围绕“相处有道· 同伴乐相处”的主题，选择以常见的学生相处事件为切口进行班会课展示。

文莉老师以《始于“言”值，终于友善》为题，设计了不说“你”游戏、我给心情打个分、我给“话语”分类、“好话”的秘密、翻转剧情四个有趣的环节，培养了学生与人友善交往的语言沟通能力。

罗婷老师通过一段公益视频《微笑的力量》开启了课堂，通过情景对比、小组讨论、实践运用等活动，引导同学们在平时相处时懂得用微笑宽容他人，缓解自己和他人的情绪。

林秋霞老师从“我说你画”的游戏引出活动主题——《沟通有方》，通过播放学生日常生活中的相处视频，代入视频中同学的角色，从而引发学生的思考，讨论出与他人相处时的有效方法。

邹妮老师则从观看视频后，引出活动主题——《冲突发生时》。以“发生冲突时，要不要选择忍受”这个问题，引导学生小组讨论，在播放视频，陈陈和豪豪互不谦让的视频，引起学生共鸣。最后引导学生知晓在发生冲突时的应对措施，层层递进，逐步引导学生明白“以和为贵”的道理。

吕涟墨老师，以趣味性十足的拍卖会形式进行导入，激发孩子们对友谊的深度思考，认识到朋友是不完美的，要学会接纳朋友的不完美，并在小组讨论中让同学们用上了“倾听和理解”“接纳和尊重”“支持和鼓励”来解决自己遇到的和朋友之间的问题，整个课堂生动活泼，同学们也收获颇多。

范玉芝老师以小猪的故事激发学生参加班会的活动热情，本堂课围绕小猪在生活中的三个日常情景让学生去思考，在三种情境下，小猪更想得到什么样的话语，从而教育孩子们在日常与朋友相处时，多说一些赞美、鼓励自己朋友的话。

在校级决赛“治班策略”展示中，曾珠、陈美星和梁微老师从班情分析、治班理念、育人目标、治班策略、育人成效等方面，进行了精彩又独具班级特色的展示。

在校级决赛“班级突发事件处理分析”中，老师们经历了现场抽题、备题并陈述。4位班主任们先从专业角度分析事件类型，再有效利用教育学、心理学等知识，对案例进行分析，提出解决问题的思路、对策和依据，将危机事件变为教育契机，尽显班主任的专业水平。

本次班主任技能大赛充分展示了棠湖小学（南区）班主任队伍的专业素养和班级管理能力。老师们通过观摩比赛，互相交流经验、共享育人良方，进一步提高了班级管理能力、改进了家校沟通方法。愿班主任们能继续以高度的责任感做好教育教学工作，不忘初心育人，采撷属于自己的一缕教育清香，提灯引路，育梦成光。