为深化教学改革，推动“项目式学习”实施，2024年10月25日，双流区小学六年级数学项目式学习活动研讨会在四川大学西航港实验小学炫彩厅举行。本次活动由双流区教科院小学室主任冯之刚主持，吸引了全区小学六年级数学老师、部分年级项目式研究团队成员及四川大学西航港实验小学数学组全体老师积极参与。

活动伊始，冯主任组引领参会教师围绕如何开展《反弹高度》这类综合实践活动课进行了深入的讨论。各个学校教研组围绕这一主题展开热烈的讨论，多位教师代表分享了他们的教学思路和宝贵经验。

随后，四川大学西航港实验小学六年级任先琦老师和四川师范大学圣菲学校的李燕老师分别为与会者呈现了两堂精彩的数学课堂。

任老师的课堂上，学生们以“从同一高度自由落下，篮球和乒乓球谁反弹的高”为任务，通过小组合作交流实验方案、全班分享完善实验方案、分组开展实验。学生在交流中明确了实验方案的几要素，在动手实验中体会到了数学的乐趣和与生活的密切联系，激发了学生学习数学的兴趣。

第二节课，李老师以“你发现了什么？”为问题驱动，引导学生通过对数据的分析，进一步挖掘反弹高度里的数学奥秘，并探索了反弹高度和起始高度之间的内在联系，李老师巧妙地实现了语文、美术、科学、数学等学科之间的融合，提升了学生的推理意识、数据意识、模型意识。

课后，参会老师对今天的两节课展开了深入的探讨和交流，两位老师精心的教学设计、充分的教具准备、精准的问题设置得到与会老师的高度赞扬。

下午时段，四川大学西航港实验小学的张俊林老师与在场的老师们分享交流了教师专业素养提升训练题的思考思路以及成果，为与会者提供了宝贵的借鉴和启示。

活动最后，冯之刚主任对本次教研活动进行了总结。他肯定了任老师和李老师鼓励学生“从头到尾”思考问题，学生在课堂上经历了“明确活动任务－－设计实验方案--动手实验--交流反思--自我评价”的思考全过程，促进学生数学核心素养的发展。冯主任鼓励所有参会老师与时俱进，更新教育理念，转变教学方式，积极探索“项目式”学习实施策略，引领学生走向更广阔的知识天地。

“勤研以善教，聚力而前行”。在教育教学的变革和坚守中，四川大学西航港实验小学的老师们将持续探索走向深度的项目学习，助力学生核心素养的养成。教育路上，我们携手前行！