秋高气爽，丹桂飘香。2024年10月23日下午，2024年立项的市级学会课题《基于心理素质培养的体验式心理班会课设计与实践研究》开题报告会在成都电子信息学校崇德楼218会议室举行。会议邀请了成都工业职业技术学院李尚勇副教授和国家二级心理咨询师张蕾莅临指导。成都电子信息学校副校长周震，科研室主任李德生以及课题组全体成员参加了此次会议，会议由科研室干事姜妍主持。

会上，周校长致辞。他首先对与会专家表示欢迎，他向大家介绍了学校的基本科研情况，向课题组教师们给予殷殷鼓励，并预祝课题能如期完成研究，取得预期的成果！随后，与会专家李尚勇宣读了课题立项通知书。随后，课题负责人蓝玉老师从选题依据、核心概念界定、研究的综述和意义、研究目标和内容、研究措施与活动以及预期研究成果等几个方面对课题研究情况进行了详尽的阐述。

针对蓝玉老师的汇报，李尚勇率先进行点评。他谈到，在当下学生心理问题日益凸显的背景下，该课题有助于为提升学生心理素质探究出一条有效的路径；他指出，无论是教学的开展还是班级管理，都可以依靠心理学的相关知识与研究来获得帮助。老师们要正确认识人的心理活动，并针对学生可能出现的心理问题给予有针对性的指导和帮助；对于课题组后续的研究，李老师也给出了中肯的建议，他认为课题组一定要找准目标，明确要达成怎样的目的，然后再来规划研究如何开展；在研究的深度方面，他建议老师们选取几个重点的心理素质要素进行深入研究，将经过检验后行之有效的研究成果进行推广，造福更多的师生。

张蕾老师提出，文献综述里呈现的与体验式心理班会课的相关内容应当进一步丰富，课题题目要展现体验式心理班会课与心理素质之间的相关性。针对前期调查，她指出，因为班主任认为有价值的主题与学生需要的主题之间可能存在差异，所以对学生需求的相关调查不能缺失，后续应就这部分内容进行补充。

最后，李主任就本次课题开题会做总结发言。他对心理教师和班主任们积极构建新的课程和教学模式进行了肯定；他强调，学校对学生心理问题十分重视，只有拥有健康的心理状态，学生才能更好地学习知识和技能，未来在各个岗位上才能更好地发光发热。学校也会积极为课题研究搭建平台，提供多样支持，期待老师们能在接下来的研究周期里，扎实研究，积极探索，最终取得丰硕的成果。