聚焦制定实施专项规划 共绘人工智能赋能项目式学习新蓝图

——成都空港实验特色发展试点学校项目共同体第二组专题研修活动

2024年10月21日，成都市双流区特色发展试点学校项目共同体第二组在成都空港实验学校成功展开了第1次专题研修活动。本次活动旨在探讨“如何有效制定实施专项计划”的经验与做法，区教育局邹晓志主任及九江新城小学、九江新城初中、黄甲小学、实验小学（东区）的十余名核心成员参与了本次研修活动。参会人员围绕专项计划的制定与实施进行深入探讨，分享前置准备工作经验，并展示项目式学习的实践成果。活动强调理论与实践结合，助力学校内涵发展，为学生提供更优质、更多样的教育资源。

活动伊始，成都空港实验学校何云春副校长发表致辞，强调学校在探索特色项目发展道路上的努力和成果。何校长指出，学校在全面分析、精准研判的基础上，选择了“人工智能赋能项目式学习”的特色发展之路，旨在通过数字赋能促进学校的高品质发展。面对挑战，学校将积极探索、勇攀高峰，始终保持对人工智能技术发展动态的领域关注，并坚守教育的初心，让人工智能成为辅助教育的有利手段。

成都空港实验学校师生发展中心王朝英主任总结了成都空港实验学校在项目式上的成功经验与措施，学校通过局部试点、全员推进、系统规划三阶段，逐步摸索出项目式学习设计框架，并形成多个高质量项目式成果。

成都空港实验学校陈婷婷老师围绕《基于设计的学校教育：使命、行动与成就》一书进行了分享和交流，探讨了如何科学有效地制定和实施专项计划。读书分享不仅丰富了与会者的理论知识，也为我校后续的项目式实践提供了有力的支撑。

在会议中，参会的领导与老师们通过英飞·思想家进行大屏互动，大家集思广益，以‘GROW’模型为脚手架进行协作讨论，针对我校特色项目——“人工智能赋能项目式学习”切实地指出了目前推进中遇到的痛点与难点，为我们提出了解决问题的策略方法与路径，为特色项目发展进一步规划明晰了方向。

通过本次专题研修活动，我们项目共同体就“如何有效制定和实施专项计划”达成了许多共识。在此基础上，九江新城小学林家锐校长建议在共同体中要聚焦共同的主题，共同思考与分析。我校蒲春燕校长也提出我们项目共同体的研修目标和下一步工作计划。最后，邹主任明确指出特色项目的发展需要项目共同体的潜心钻研、共同协力思考，更需要各所学校师资培训的匹配。此外，邹主任也为我们项目共同体及我校后续发展指明了方向，同时提出了要求。

从探索项目式学习以来，我校始终致力于儿童发展的无限可能性，通过融合人工智能技术，能够进一步拓宽学习边界，激发孩子们的创造力和探索精神。我校将继续在这条充满挑战与机遇的道路上坚定前行，为孩子们的全面发展贡献我们的智慧与力量。