金风送爽，几枝蕙草正芳舒，万物并秀说葳蕤；开题明义，初心如磐耕沃土，科研引领寻高效。课题研究是帮助教师解决活动问题，提升教师理论专业水平和整体素养，提高教学质量的有效途径之一。为进一步增强课题研究的实效性，确保科研的正确导向，优化课题研究思路，提升课题研究质量，2024年9月底，双流区空港第三幼儿园课题组全体成员赴双流区东升丰乐幼儿园参加了“幼小衔接视角下幼儿园大班种植活动的设计与实施研究”区级课题开题论证会。

会议伊始，课题负责人骆凤英陈述开题报告，从研究背景和价值、研究综述、核心概念界定、研究目标和内容、研究创新之处、研究对象、研究思路和方法、研究措施、预期成果等方面做了详细而全面的阐述。

随后，评审专家从专业角度对报告进行了科学的论证，指出了课题的优点，认为课题的选题具有研究价值，契合当前研究热点，课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义；同时就课题主题的聚焦、研究的目标与内容、实施的步骤和措施、研究的成果等方面提出了意见和建议。

听取专家建议后，课题组全体成员做了表态发言，表示将严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并把开展课题研究和教育教学工作紧密结合起来，切实发挥课题研究对教学工作的辐射作用，按时按质按量完成课题研究。

最后课题组成员齐聚研讨，骆凤英强调，大家要齐心合力开展课题研究，确保课题顺利结题的同时，力争出精品、出亮点。本次研讨，大家对课题研究工作有了更清晰的认识，进一步明确了研究任务，理清了研究思路。

科研之路漫漫亦灿灿，相信课题研究在专家的指导引领下，教师们的同心协力、扎实工作下，必能初心如磐寻得高效之道。