思过往，凝智慧，致远行。紧张忙碌的一学期工作即将结束，为全面总结本学期教学工作，促进组内教师工作的交流，加强教研团队建设，6月27日——28日，棠湖小学语文教研组分年级开展了学期教研组工作总结活动，年级蹲点行政积极参与。

回望：总结共鉴促发展

总结活动中，各年级教研组长结合学校工作，分别从组织结构与角色定位、活动执行与效果评估、教学资源共享与利用、教师培养与成长等方面进行了深刻的总结。

三年级组长罗丹结合教研组整本书阅读学习任务群的开展情况，以“‘语’你相遇，‘研’以致远”为主题回顾了年级组本学期的日常教研工作开展情况、整本书集体教研、学生阅读展示活动等。同时结合整本书教学方面的尝试，就整本书阅读的教学策略进行了梳理与提炼，并对未来的工作提出了具体要求、改进措施和希望。

二年级组长胡诗雪老师从用新课标解读大单元，到聚焦整本书阅读与跨学科学习任务群的探索；从扎实开展各种教研活动，到整本书阅读为孩子的成长导航；再到践行新课标，探寻跨学科学习等方面详尽地总结了组内的各项工作。

本学期六年级组在组长苏溶的带领下提前规划学期教学计划，确保教学进度与内容的合理安排。同时，组内教师团结协作精心设计了多样化的作业，旨在巩固知识、提升能力，让学生在完成作业的过程中感受学习的乐趣。在教材解读方面，教研组定期举行集体备课活动，确定中心发言人对单元教材进行解读，共同研讨教学内容和教学方法，深化对教学的理解。教师们积极分享自己的教学经验和心得，互相学习、共同进步。每次集体备课结束后，大家都会进行反思和总结，找出问题并制定改进措施，确保教学质量持续提升。

五年级组的总结活动在组长何郭兰的组织下从“深究新课标，用大单元的视角解读教材”“聚焦整本书阅读引领学生走向自觉阅读”“扎实开展各种教研活动，深耕课堂教学”“精心设计作业、减负增效”四个方面进行阐述。

分享：经验交流促成长

独行快，众行远，每一个人都是一个能量场，为前行提供力量。骨干教师在总结会上所做的经验分享，为青年教师的成长提供方向和动力。

三年级组的蔡雪梅老师从“爱心”“踏实”“合作”“反思”四个关键词出发，分享了自己在教学工作中的一些小窍门；金芙蓉老师强调了语文教学过程中教师应该保持对每一个孩子的关注；商晓琴老师为大家讲述了自己作文教学中的心得；刘燕群老师则从小练笔的落实出发，分享了自己的心得；周慧婕老师通过一个班级小故事的分享，让大家感受到了她工作的细心、爱心、耐心和精心。

五年级组的骨干教师也是踊跃发言：张美艳老师针对自己班级的学习活动进行分享，也对自我提升的路径提出展望；车爽老师则对语文拓展和语文教学的平衡展开了思考；张莉老师的分享更多聚焦在学生基础知识的掌握；李永燕老师分享了她多年来面对困难学生的教学经验……

反思：教学述评促提升

结合前期李红艳副校长的指导，在本次教研组总结活动中，各年级组的青年教师积极尝试开展教学述评，反思自己的教学行为。

三年级组的江铜新老师依托思维导图的阅读教学，图文结合的方法调动学生的视觉体验，激发兴趣，发散思维，增强对知识的理解和记忆，进一步完善知识的结构，从而提升了孩子们的阅读能力，以此提高教学质量，真正让阅读走向“悦”读。

二年级组的李秋老师以《找春天》一课的教学为例，分享了她是如何引导孩子在自然与生活中发现语文的乐趣的。李彤老师则分享了她在教学中是如何运用多种教学理论去引导孩子，进而实现自己的教学目标。

六年级组的黄艳琼老师展示了跨学科学习任务群的真实案例，通过指导学生“制作成长纪念册”，在实践中进一步提升学生收集、整理资料的能力。

期望：深耕教研行致远

在本次分年级组开展的教研组总结活动中，各年级蹲点行政深入其中进行工作指导。

副校长张云浩、教务处副主任孟秦分别对三年级语文教研工作进行了总结，对教研组长和组内老师们的细致工作表示肯定，并对教研组未来的工作提出展望。

二年级组的蹲点行政张帅、陈锦和罗涛分别总结发言，对教研组本期的工作给予了高度评价，肯定了老师们的努力和成果。同时也指出了工作中存在的不足，并提出了改进的方向，希望大家在新学期继续努力，不断探索和创新，进一步提高教研工作质量。

杨东宇副校长对六年级组的教研工作进行了充分的肯定，并鼓励大家继续发扬团结协作、勇于创新的精神，为学校的教育事业做出更大的贡献。他提出未来要从课程建构、课堂落实去开展组内教研，对教研组的工作要做好长远的规划。

一路一回顾，一程一总结。集众智，促发展，教研工作多亮点；正教风，深钻研，棠小教育展新篇。回首2023——2024学年，棠小教师热情饱满、积极作为；展望未来，各教研组必将携手奋进，以务实的作风、创新的思维、饱满的精神为棠小教师专业发展和教育教学质量添砖加瓦。

文稿、图片：各语文教研组

审核：杨柳、李红艳、崔秀琼