聚焦有效观察 提升保教实践能力 ——双流区《评估指南》背景下学前教育高质量发展专题培训会(四)

作者:成都市双流区教育局学前科 来源:成都市双流区教育局 发布时间:2024-06-22 07:59 阅读次数:1143

为进一步贯彻落实国家学前教育改革实验工作精神,推动实验区建设,加快实现学前教育高质量发展,2024年6月20日下午,双流区教育局在双流中学组织召开了《评估指南》背景下学前教育高质量发展第四次专题培训会,本次会议由成都市双流区教育局学前科牵头组织,区教育科学研究院学前教育研究室教研人员及全区183所幼儿园园长及保教主任共计360余人参加会议。

本次会议聚焦“儿童有效观察与分析”开展相关培训,特邀首都师范大学学前教育学院副院长、教授,中国学前教育研究会学前教育评价专委会副主任刘昊教授作题为《如何支持教师观察分析能力的提升》的专题分享。刘昊教授结合鲜活的案例,细致解读了“观察倾听-分析评价-反思建议”的儿童观察与分析三步走流程,总结出“四个观察要点、五个评价维度、四个反思内容”的“454模式”,带领参会人员明晰儿童观察分析的实施要领,为支持儿童深度学习提供有力保障。

在刘教授深入浅出的生动讲解中,幼儿园掌握了如何依托《指南》构建常态化观察评价体系的科学方法和策略,让“有效观察”四个字在参会园长和老师的心中真正落地生根。学之愈深,知之愈明,行之愈远,相信通过精彩的专业盛宴,全区幼儿园将以更高的专业自觉,投入到保教实践中去,打通《指南》落地的“最后一公里”,为双流学前教育高质量发展和实验区建设夯实基础保障!

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