研美工区评估 促游戏质量提升 ——记2024年春季学期幼儿园自主游戏中教师自我评估教研活动

作者:成都市双流区怡心第九幼儿园 来源:成都市双流区怡心第九幼儿园 发布时间:2024-06-21 15:22 阅读次数:1021

为进一步提升教师专业素养和教研水平,推动幼儿园游戏活动的有效开展与自我评估,促进幼儿园游戏质量的提升。2024年6月19日,成都市双流区怡心第九幼儿园有幸邀请首都师范大学学前教育学院副院长、教授,中国学前教育研究会学前教育评价专委会副主任刘昊教授和双流区协和幼儿园巫小芳园长到园对“研美工区评估 促游戏质量提升”教研活动进行现场指导。

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首先,刘昊教授深入教师教研现场,利用美工区游戏的相关文献,以“对对碰”的游戏形式,引导教师有效解读文献并梳理具体而有价值的观点进行碰撞。其次,教师们分组研讨并梳理了美工区游戏的评估要点,各小组中心发言人就小组讨论情况进行分享。随后,教研组织者王老师带领教师将评估要点进行汇总,梳理出美工区游戏的评估维度。紧接着,3位教师代表就教师参与情况、教研效果和自己的收获等内容进行教研评价。最后,郭佳丽园长对本次活动进行总结,肯定了教师们参与教研活动的积极性,同时也提出了后期梳理观点时的注意事项。

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通过本次教研活动,梳理汇总了美工区游戏的评估维度以及相关的评估要点,夯实美工区游戏的自我评估理论基础,提升教师自我评估的能力。在专家的指导下,理清萤火虫式教研的思路,体验了“对对碰”的游戏式教研新形式,优化幼儿园教研形式,为教师的专业成长奠定坚实基础。