深入学习调查研究法 培育教师研究新素养——记成都市双流区实验小学教育集团刘旭专家工作室活动

作者:李佩烛 来源:成都市双流区实验小学 发布时间:2024-06-07 14:17 阅读次数:194

六月,携一缕浅夏的芬芳,凝一份教育的真情。为充分发挥名师工作室的示范引领与辐射带动作用,促进教师队伍科研能力提升,2024年6月6日上午,成都市双流区实验小学教育集团刘旭工作室活动在溢真楼四楼如期举行。此次活动中,刘旭导师为大家开展《调查研究法》专题讲座。

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讲座伊始,刘旭导师首先阐述了调查研究法的定义和特点。他强调,调查研究法是通过考察了解客观情况直接获取有关材料,并对这些材料进行分析的研究方法。这种方法不受时间和空间的限制,能够搜集到难以从直接观察中获得的资料,为科学研究提供可靠的信息来源。刘旭导师十分细致、具体地为学员们讲解了问卷调查法和观察研究法,并用生动有趣的例子阐释不同方法的优点、不足以及适用何种情况。

接着,刘旭导师详细讲解了调查研究法的具体步骤和技巧。他强调,在调查研究过程中,需要明确研究目的、确定调查对象、选择合适的调查方法,并精心设计问卷或访谈提纲。同时,他还指出,调查研究不仅要关注数据的收集,更要注重数据的分析和解读,以揭示问题的本质和规律。

在讲座末尾,刘旭导师还指出:没有调查研究报告,课题研究所要解决的问题就不具有比较高的可信度和实证性。并指导学员们如何撰写调查研究报告,将调查研究报告结构分为八个部分,还细心指出撰写调查报告应注意的问题。

本次《调查研究法》专题讲座不仅深入探讨了调查研究法在科学研究中的重要地位,还通过具体案例和实际操作,为学员们提供了一个宝贵的学习和交流平台。通过讲座的学习和实践,学员们不仅掌握了调查研究法的基本知识和技能,还了解了如何在实际研究中运用这些方法。相信这些收获将对他们未来的研究工作产生积极的影响。

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“独行速,众行远。”每一次研修活动都是一次思维的碰撞,提升科研能力最好的方式就是和一群志同道合的人共同前行。相信工作室学员们定能以此次活动为契机,锤炼能力,聚心共行,蓄力生长!