为了更好开展双流区保育教育质量自我评估工作，老师们急切需要了解如何选择和应用自我评估工具。2024年4月19日晚上8点整，成都市双流区协和幼儿园特邀四川师范大学魏婷教授，为双流区幼儿园保育教育质量自我评估项目老师带来线上讲座。本次线上讲座主题为“自我评估工具的选择及应用”，双流区保育教育质量自我评估试点园以及实践项目组的老师参加了本次线上讲座。

魏教授从常用的评估工具选择、如果运用评估工具两方面向我们进行了专题讲座，如：《幼儿园教育质量评价手册》、《学前教育机构质量评价系统（2019）》、《中国幼儿园教育质量评价量表》，并以《幼儿园学习环境评量表》（ECERS-R）为例，手把手教我们如何去评估。首先，魏教授简单介绍了《幼儿园学习环境评量表》（ECERS-R）。它主要包括7个大类，43个项目，被全世界众多教育者运用，主要用于开展研究、进行自我评价、促进质量提升。其次，讲解了使用该量表的要点以及注意事项。如：一个班级需一份评分，且要基于实地观察进行评分，即可以完整使用整个量表，也可以选择单个的项目使用等。最后，魏教授详细给我们讲解了打分的方法，而且还跟老师们进行了互动。她播放了两段视频，让线上的老师观看后用所学方法对照指标打分，正所谓现学现用。老师们通过这种互动，很快掌握了方法。

通过本次线上讲座，老师们对《幼儿园学习环境评量表》（ECERS-R）有了更加深刻的认识，知道如何选择和如何使用该评估工具。同时，为自我评估试点园研究工作指明了方向和方法。相信，在我们的共同努力下，双流区幼儿园保育教育质量自我评估研究项目一定会更上一层楼！