春风骀荡传佳讯，学子妙想展才情。习近平总书记指出：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”为贯彻落实科技兴国的精神，为青少年科技创新营造良好环境，支持青少年放飞科学梦想，投身创新实践，我校高一年级语文组与高二年级语文组携手组织学生参加了第十届全国中学生科普科幻作文大赛。

我校学生积极参与，认真写作，准时交稿，在本次大赛省赛阶段中获得了耀眼的战绩，21名同学获得省级一等奖、17名同学获得省级二等奖、12名同学获得省级三等奖。荣获省级一等奖的21名学子成功入围全国总决赛！

春来征程万里阔，龙跃春光向新行。我校荣获第十届全国中学生科普科幻作文大赛省级一等奖的21名学子于3月3日远赴贵州省安顺市参加全国总决赛。

“科教兴国”，思想是行动不竭的动力，本次全国总决赛中，同学们立足未来，驰骋想象，把科技与生活巧妙结合，用生花的妙笔为我们展示了一幅幅科幻愿景。以幻想为创意，以文学为载体，用文字勾勒出梦中的蓝图，用专注书写出他们不凡的成绩。相信只要敢于思考，敢于创新，每一个青年都能拥有改变世界的力量。

比赛现场，棠中学子认真审题，文思泉涌，或凝眉细思，或奋笔疾书，一篇篇构思清晰、文笔优美的文章跃然纸上。据了解，今年的作文围绕关键词“临界点”展开。

“通过此次比赛，让我对科普科幻有了更深地了解，希望科普科幻作文大赛越办越好，让越来越多的中学生能够参与进来，推动科普科幻文学的发展，提升我们的文化自信。”比赛结束后，棠中学子走出考场，他们畅谈了自己对于本次参赛的感悟。还有不少学子赛后表示，本届作文大赛考题既有趣味也有深度，通过考试，他们自身对人类命运有了更加深刻地理解。

好奇心是人的天性、人类进步的源泉，也是学习研究的一大动力。善用优秀科幻作品，可以从源头激发青少年的科学兴趣，帮助其树立科学理想、了解科学知识、掌握科学方法、启迪科学想象，进而培养创新精神和创新能力。同时，优秀科幻作品也可以帮助青少年提高阅读、理解和写作能力，提升他们的想象力、人文修养，培养正确的价值观，激发青少年的家国情怀，培育他们为中国梦团结奋斗的雄心壮志。少年自有少年强，心怀壮志意气昂，哪畏山河万里长，敢踏沧海万重浪，不负年少不负春光！