思政组由李昀烨老师带来《哲学与人生——实践出真知》一课，李老师在教育教学实施与设计上别出心裁，总体思路清晰，符合中职学生的教学需求，同时良好地融入信息技术手段，激发了学生学习的兴趣，整个课堂层次丰富，精彩纷呈。

数学组的吴沙沙老师以《函数的概念》为题，通过情境引入，激发学生的学习兴趣，各环节衔接自然。吴老师在课上走近学生，及时、有效点评学生的课堂学习成果，教学过程思路清晰，讲练结合。

英语组的陈伟老师带来题为《Internship》的阅读课，陈伟老师的基本功扎实，语速、语言、语调都符合中职学生的接受能力，课堂内容丰富，培养了学生的英文阅读，让学生有充足的时间阅读和讨论。

英语组的刘琼老师，以《travel》为题，课堂聚焦学生英语听力教学，总体设计合理，学生参与度高，课堂学习氛围好。刘老师教态亲切自然，语速适中，体现了“用中学，学中用”的学以致用原则。

建筑组的罗隆宇老师以《建筑平面图》为题，在整个教学过程中颇有风范，教态得体。引入部分，以日常生活中的案例启发学生思考并参与课堂，专业知识过硬，信息手段运用熟练，教学思路清晰，教师有针对性地突破重难点，课堂气氛热烈。

建筑组的万静老师以《约束与约束反力》为题，整个教学设计中引导学生主动参与，讲练结合，在小组任务时，督促组长汇总组员任务完成的难点，更有针对性地解决问题，同时紧密联系高考内容，以完成教学目标。

生物组的周月老师以《蛋白质是生命活动的主要承担者》为题，课堂设计认真，亲切温和，运用视频等现代信息手段，并邀请学生上台展示，层层引入问题，调动学生学习主动性，及时发现问题并解决。

物流组的杨宇杰老师以《叉车认识及规范起步操作》为题展开实训课程教学。杨老师在教学设计和教学实施中注重培养学生的动手能力，以练促教，反复强调实训课的安全意识，教学环节完整，教态自然大方。

体育组的孙福淋老师以《篮球胸口传接球》为题，教学设计规范完整，组织教学注重细节，提前明确学习任务要求，反复强调安全与学习要点，热身、示范、练习、总结到位。