冬之美，在于蓄势与勃发；教之美，在于钻研与提质。为促进我校教师专业发展，提高语文教学能力和文学素养，2023年10月24日下午，成都市双流区教育科学研究院小学语文教研员李晓玉莅临公兴小学，开展以“语文大单元任务群设计”为主题的4--6年级大单元任务设计的专题培训。

四年级语文教研组汇报并修改了第四单元“文学阅读与创意表达”的任务群，根据上次李老师的指导，本次将教学目标、过程性评价的内容做了修改，同时汇报了《盘古开天》的教学设计，并提出疑问：讲故事前或讲故事后是否需要对人物形象进行分析？在场的各组老师各抒己见，并在激励的讨论中将此次活动推向高潮。

五年级语文教研组修改的是“实用性阅读与交流”第五单元任务群。上次汇报中李老师指出一个任务建议对应一篇具体的课文，本组老师积极反思，在本次汇报中从学习目标、学习任务与活动、过程性评价都进行了修改，从而让任务群在教学实践中清晰明了，实用性强。

六年级语文教研组细致地修改了“文学阅读与创意表达”任务群。学习任务和活动安排得当，特别是《狼牙山五壮士》的教学设计，围绕单元的语文要素进行设计，思路清晰、环节紧凑，重难点突出，可操作性强。

本次活动每个教研组的设计略有不足，李老师逐一做出了指导。老师们认真学习、做好笔记、积极反思，将组内设计的任务群进行再次修改，有利于指导我们以后的教学，让教学实践活动更有效。

“钻坚仰高，笃行致远”，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。思想的碰撞，往往才能擦出激励前行的火花，我们坚信，在先进的思想和卓越的文化理念的指引下我们的教学一定会笃定前行。