双流区优秀视频案例《好玩的迷宫》——成都市双流区怡心第四幼儿园

作者:双流区教育局学前科 来源:成都市双流区怡心第四幼儿园 发布时间:2023-06-05 15:46 阅读次数:1780

迷宫游戏是大班幼儿最喜欢的游戏之一,其中蕴含着丰富的教育契机。案例中,教师及时捕捉到班级部分幼儿对迷宫图书的好奇心和兴趣,发现幼儿想自主设计迷宫图的教育契机,在分析迷宫蕴含的教育价值后,引发集体探究兴趣,通过“创设环境、情感支持、材料投放、丰富知识经验、同伴互助学习”等策略,支持幼儿与环境和材料不断互动,引发幼儿深入开展“设计—搭建—验证—分享”等探索活动,幼儿设计、建构迷宫的需求得到有效满足,设计和建构技能水平不断提升,发现、探索、解决问题的能力得到发展,同伴合作交往的社会性得到促进,最终幼儿收获了成功,建立了自信,教师也在倾听、回应、支持、拓展的过程中深受启发,真正认识到什么是“以幼儿为主体”,体会到“教育始于倾听,师幼相伴成长”的真谛!