伴着五月的微风与阳光，2023年5月18日，双流区音乐学科基于课标的“教学评一致性”课例研讨在双华小学开展。双流区教科院音乐学科教研员谭国庆、夏加强两位老师莅临本次活动现场进行指导，双流区双华小学党支部书记、校长石彩霞，党支部副书记龚能全程参与本次活动。

第一节课由双华小学张雪翦老师执教《木偶的步态舞》，张老师的课堂颇具感染力，从导入部分开始紧扣小木偶生动活泼的音乐形象，学生通过表演、画图形谱、参与小组合作等方式，了解乐曲的结构，感知A段与B段速度、节奏、情绪的不同。

第二节课由西航港小学晏露嘉老师执教《羊肠小道》，晏老师教态大方亲切，通过精细完整的教学设计让学生了解了许多西洋乐器，通过画图形谱、体态律动等方式了解不同的音乐主题，体验了羊肠小道的美好风光。

接下来双流区实验小学罗贝莎老师为大家分享了关于“大单元教学”“跨学科综合”“童声合唱进阶训练”“音乐测试命题”讲座的心得体会，带领大家了解到音乐学科综合理念的三个不同维度，童声合唱需要注意的五个重要环节，以及音乐测试命题的原则建议与新方向。

最后，双流区教科院音乐教研员谭国庆老师提出关于欣赏课的话题“老师想让学生听什么？学生实际听到了什么？”让老师们进行探讨，谭老师指出欣赏课最重要的是对主题旋律的记忆，主题旋律的模唱不能走流程，不仅要唱准还要唱好，需要注意音符以外的东西，如音乐记号、情景创设等。

核心素养视域下的音乐课堂教学，我们需积极地学习音乐领域里的知识与技能，走进音乐世界，全情投入探索，将专业和生活相融通，全面拓宽学生的音乐学习领域。