聚焦单元作业设计 践行“双减”提质增效 ——记棠湖小学教育集团专题巡诊暨双流区黄甲小学学科作业设计展示活动

作者:党政办 来源:成都市双流区黄甲小学 发布时间:2023-05-12 11:11 阅读次数:1038

雨润春山草木滋,人间万物尽成诗。为进一步推进“双减”工作有效开展,提升学校作业管理与设计水平,关注课堂教学,提升教学效益,2023年4月28日上午,双流区棠湖小学教育集团在理事长杨柳的带领下,各成员校和集团名师团队一行人齐聚成都市双流区黄甲小学,开展“双减”工作专题巡诊。活动由黄甲小学副校长程沙主持,校长陈锋、教务处成员及各学科教研组长参与。

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活动伊始,校长陈锋致词欢迎棠湖小学教育集团到校巡诊指导“双减”工作,向到来的同仁们介绍我校三课融合的情况,并恳切希望大家能够畅所欲言,对我校的作业管理、教育教学提出建议。

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随后,教务处副主任曾利做“双减”背景下作业管理与设计主题汇报。曾主任就“1234”作业管理与设计模式做了具体说明:一个核心,实现作业育人新导向;两条路径,构建作业研究新样态;三维管理,健全作业管理新机制;四类课程,探索作业实施新模式。

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接着,集团成员对作业管理及基于核心素养的单元作业设计等资料进行了查阅。

随后,棠湖小学教育集团车爽、崔秀琼、李芬、邓莉、叶林梅、赵珺、黄伟导师分别深入我校语文、数学、英语、体育七位老师的课堂教学中,把脉课堂教学情况。

李成益老师执教四年级整本书阅读推进课《十万个为什么》。李老师以有趣的谜语作为导入,运用猜测、整理、提问的阅读策略引导孩子们制作创意海报,深入理解文本。

曾凤婕老师执教三年级《童年的水墨画》。曾老师用一段水墨画的视频作为情景导入,带领孩子们利用联系上下文、联系生活、想象画面、查字典法、换字法去理解诗中难懂的句子,品读了童年水墨画的美。

黄勤老师和一年级孩子们一起学习了《棉花姑娘》。黄老师通过猜谜语激趣引入教学、多形式识字培养学习能力、读对话感知角色情感,每一个环节紧紧相扣,衔接自然,相辅相成,整个教学充分彰显了低年级阅读教学特色。

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江万历老师执教二年级《1分有多长》。江老师以孩子们喜欢的音乐引入新课,创设丰富的活动让学生充分体验一分钟有多长,在估算游戏中,孩子们对“一分钟”有了更深刻的感知。

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周静静老师带领五年级孩子一起学习了《复式条形统计图》。周老师让孩子们在投球游戏中发展数据意识,在观察、比较等活动中认识复式条形统计图并能根据数据绘图,在阅读、评价统计图表过程中感受统计在生活中的运用。

刘玉莲老师执教二年级《Turn left》。刘老师通过玩游戏、找宝藏等活动,充分调动学生的积极性,创设较真实的语言情境。在快乐的游戏中,突破语言学习的障碍,培养学生“运用英语做事情”的能力。

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杨宸威老师和可爱的二年级孩子们一起学习《各种姿势的跳》。杨老师首先让孩子们根据音乐指令模仿动物跳跃的形式,接着指导学生学练双脚跳、单脚跳、收腹跳、立定跳远,体验运动的乐趣。最后在愉快的音乐进行放松活动。

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课后集团研学会导师逐一进行评课交流指导,在肯定优点的基础上给出有效建议。同一时间段,集团成员进行了党组织建设及学校管理交流。

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最后,集团学校理事长杨柳校长就本次巡诊活动做总结发言。他对黄甲小学承担的本次巡诊活动的有序有效开展表示肯定和感谢,同时也感谢七位导师悉心的课堂教学指导,教学相长助力于每一位教师成长,坚信学校的未来发展会更好,集团内会进一步加强教育资源共享、互补、互助,让每一所集团成员校发展更加辉煌。

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风送贵客到我家,春色景尤佳,雨润桃花竞芳华。今天的黄甲小学,因为各位领导和专家的莅临而分外美丽,因为老师和孩子们的共同努力而格外耀眼。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”黄甲小学将不忘初心,砥砺前行,在棠湖小学教育集团的引领和帮助下,努力提升教学质量,提高作业设计水平,为双流高质量教育而不懈努力。