4月17—18日，成都市双流区普通高中学校新课程新教材实施评审工作会在艺体中学召开，会议邀请了四川省教科院高中研究所所长吴中林、成都市教育科学研究院院长黄祥勇、四川师范大学附属中学校长胡昳担任专家评委，区教育局党组成员、副局长刘洪侠、区教科院院长赵剑云、副院长刘光文、高中室主任邓天，全区7所普通高中学校校长、分管副校长、教务主任等共计60余人参会，会议由普教科科长廖冬梅主持。

一、校长汇报，擘画“双新”变革下学校科学发展蓝图

学校根据高考综合改革、新课程新教材实施的要求和学校具体情况，围绕实施基础、面临的主要困难、工作目标、工作任务、保障机制等内容，交流了学校具体实施方案和学科教学计划，有效促进了学校“双新”实施的管理、落实与评估。

会上，棠湖外国语学校围绕“勇敢探索迎变革，找准切口求落实”、盐道街外语学校围绕“以人为本，因地制宜，积极稳妥”、立格实验学校围绕“素养导向，课程育人，个性发展，人格健全”、棠湖中学围绕“承前启后担使命，奋楫扬帆新征程”、永安中学围绕“五育并举、课堂教学、教师成长、评价实施、课程管理”“五维一体”建构、艺体中学围绕“探索“三新”路径，创建高品质艺体特色中学”、双流中学围绕“双中‘双新’路线图，育人育才‘生命线’”作了交流发言。

二、问题答辩，叩问“双新”引领下学校育人初心使命

按照“系统化工作思路、专题化工作策略、任务化项目驱动、主体化评价考核”工作思路，评审组通过听取校长汇报、现场提问答辩、实施方案评审等形式，对7所普通高中学校“双新”建设进行科学、全面、系统的考核。“学校的课程体系是什么，如何彰显课程特色促进‘双新’？‘双新’背景下，如何继续深化课程、课堂、课题建设，落实育人方式转变？新教材使用教师最大的问题和困惑在哪里，学校如何帮助教师解决？”专家评委提出妙问促教师凝练工作亮点，提出追问促管理团队自诊发展短板，提出真问促校长聚焦工作难点，提出共问促区域共同反思提升，在专家的“巧问连连”和精当点拨下，全区普通高中学校进一步明确多样化有特色发展方向。

三、反思提升，聚焦“双新”背景下学校发展守正创新

4月25日，7所普通高中学校再次相聚，召开“坚持问题导向，共同反思提升，促‘双新’改革示范引领”主题沙龙活动，每所学校针对专家提出的21个问题轮流主持，通过头脑风暴、集思广益、真诚反馈，对课程建设赋能学生发展指导、拔尖创新人才培育新生长点、校本教研和“双新”变革要求之间的关系等重要领域和关键环节作研讨。双流教育将聚焦“双新”背景下学校发展的守正创新，以勇涉险滩、敢破难题的担当意识，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进普通高中多样化有特色发展成型成势，真正搭建学生多元成长立交桥。

自2022年6月四川省新高考政策发布以来，双流区通过“赴先发地区学习，全员轮训，局领导包校，督导反馈”等方式共开展6轮“双新”实施方案评审工作，确保现场调研，以评促建，一校一研，校校过关。截至目前方案已优化至第3版，共形文字材料20余万字，召开普通高中学校510余人全员轮训的新课程新教材培训会5次，人均参与80学时，有力推进区域“双新”改革走在前列，作出示范。