2022年10月13日，飒飒秋风带来阵阵凉爽，倪晓琼研学会迎来了本学期的第二次研学活动。来自棠湖小学教育集团五所学校的老师们通过线上线下结合的方式，齐聚一堂，参加了此次研学会活动。

研学会活动分为两个环节。首先是根据2022义务教育新课标进行的课堂教学研讨。第一节公开课由新来的朱曦文老师执教，她为大家带来的是一年级上册《Module6 Unit1 What’s this?》的教学研讨。朱老师虽然刚入职，但是在前期认真备课并且和导师探讨磨课以后，本节课依据新课标在目标定位、教学重难点、教学流程、教学活动设计以及板书设计上面都把握较为精准，加上小朱老师甜美的形象，亲切自然的语音，引领学生主动参与课堂活动，课堂氛围自然而又活跃。

第二节展示课由刚来学校第二年的黄丹老师执教，她带来的是二年级上册《Module 4Unit 1 Sam likes T-shirts.》的课堂教学。黄丹老师特别擅长使用多媒体教学手段辅助教学，比如她运用希沃小程序设计了简单新颖的穿衣小游戏来反复强化目标语句He likes T-shirts/She likes dresses，再让学生亲自选择自己喜欢的那件衣服来练习目标语句He likes this T-shirt/ She likess this dress等，教具、实物、图片等，准备非常充分，课堂生动有趣，符合二年级小学生的认知，培养了以人为本的核心素养。

 

课后研学会全体老师在三楼会议室进行了详细的说课评课，先是由两位老师围绕新课标的理解阐述自己的教学设计与思考。接着是老师们积极评课议课，就2022义务教育新课标中自己所关注的点切入评课议课，各位学员都各抒己见，针对导研案的具体要求对两位老师的课进行了深度探讨。

 

第二个环节是由胡娟老师做新课标解读的专题分享。她以《新课标·新评价》为题，结合她自身的教学经验，分享她对“义务教育《新课程标准》（2022版）”中‘“教—学—评”一体化’的学习心得，特别值得学习的是，她还给出了很多教学中的案例，让我们可以更直观的借鉴便于操作的教学经验。英语组新上任的教研组长熊进老师也参加了课后研讨活动，给出了很多关于教学和课标理解的有用建议。

最后，研学会导师倪老师做了总结:“两位老师思路清晰、定位准确，尤其是在设计教学目标时对照了《新课程标准》。”倪老师提到设计教学目标最重要的一点就是要“对标”。同时也指出了《新课标》学习心得分享一定要采集案例，收集素材，让自己的准备更充分，分享更丰富。

芳华待灼，砥砺深耕，我们小课题研学会将继续在教学中依标扣本抓落实  在教育中减负提质促实效!

撰稿：胡娟

拍照：赵慧

审核：倪晓琼