12月1日，双中教育集团成都芯谷实验学校和胜利初中举行英语学科联合教研活动，旨在增进两校之间的学习与交流，促进教师转变教育观念、改进教学方法，聚焦课堂共谋学校高质量发展。本次联合教研活动由芯谷实验学校教师与课程建设中心李军主任主持，芯谷实验学校曾令勇校长、胜利初中张竹校长全程参与，两校英语组教师全员参与。

此次联合教研活动分为两个阶段进行，首先是观课议课，然后两校教师就如何提高英语教学质量进行了深入交流。

先是由芯谷实验学校张海珍老师和罗琴老师献上研讨课。

张海珍老师呈现了一堂选自九年级Unit 8 It must belong to Carla的阅读课。

张老师的这节课教学目标精准，结构清晰，层次分明。在行云流水的教学过程中培养了学生的思维能力，在真实的语言环境下，以问促读，指导学生小组合作，分享观点，培养了学生的阅读能力。

短短40分钟，张海珍老师演绎了精彩，展示了风采，彰显了从容驾驭课堂的深厚功底，师生思维时时碰撞，课堂处处熠熠生辉。

罗琴老师呈现了一堂选自七年级上册Unit 7 How much are these socks的语法课。

罗老师从本班学生的穿着打扮引入新课，贴近学生，新颖别致。并且利用两个联系紧密的场景反复操练目标语言，在课堂上抓落实抓过手。

课后，两校英语组老师从各个角度出发，展开了深入和广泛的讨论，各抒己见，提出了自己对本堂随堂课的见解。

胜利初中的老师认为张老师的课堂贯彻了以做题的思路来讲课的教学理念，功夫在平常，在日常的课堂中进行思维训练，逐渐搭构模式。在单词意思连线这个部分，首先让学生利用所学知识进行猜测，这帮助学生唤醒旧知识，从而达到词汇拓展。

我校老师认为，张海珍老师的课堂主张学生自己提炼本课的重要短语，从而在非生硬的教学情境下，帮助学生巩固基础知识，张老师能从初一开始坚持训练，到初三自然取得理想的效果。

两校老师对张老师的这堂课有着高度评价，一致认为张海珍老师的课着重思维训练，亮点突出；在内容上引入材料与本课话题契合，对信息挖掘巧妙，突出学科育人的理念，纷纷赞叹这是一堂以问题为导向的优质阅读随堂课。

对于罗琴老师，两校老师点评本堂课结构清晰，罗琴老师围绕教学目标，层层递进，为学生搭建知识框架，帮助学生实现了学习目标，相信学生一定会学有所得！

“润在细处，教无止境”。本次联合英语教研活动立足两校英语教师教与学的实际，关注课堂、深入课堂、研究课堂，营造了“重教学教研、重实践反思、重互助学习”的浓郁氛围。课堂教学是一个永恒的话题，我们相信，随着联合英语教研活动持之以恒的深入开展，两校英语教师一定会在教学相长中积极探索与实践，同思考、互切磋、共进步！