名师好课展风采 专业引领促成长 ——成都市“名师好课”活动第59站走进双流区实验小学外国语学校

作者:郭旭 来源:成都市双流区实验小学外国语学校 发布时间:2022-11-29 09:39 阅读次数:898

深秋迟暮,新冬可期,烟火人间,秋色缱绻,从立冬开始,我们就翘首盼望,盼初雪落下,盼一场风雅,盼今日的相约。2022年成都市“名师好课”送教活动第59站走进双流,走进双流区实验小学外国语学校。

活动由双流区教科院赵剑云院长主持。活动伊始,赵院长介绍本次送教的名师,并热烈欢迎各位专家、名师走进双流,示范引领双流区的教育教学。

接着双流区教育局教师人事科王浩科长代表双流区教育局致辞。王科长对各位专家和老师表示热烈的欢迎,他希望通过这次名师好课活动,双流区全体老师能潜心学习,学有所获。

然后市教科员浦嘉荣代表市教科院致辞。浦老师强调教师应响应教育改革,创新教育模式,希望在本次活动中老师们能学有所思,思有所获。启动仪式结束后,“名师好课”活动正式开始,小学语文和小学数学均以同课异构的形式呈现。

 

语文会场精彩纷呈:

在本次成都市“名师好课”送教活动小学语文分会场,活动分为了三个环节:名师同课异构、名师专题讲座、名师座谈交流。

首先是来自成都市培华小学刘阳老师给我们带来四年级语文《西门豹治邺》展示课。课堂上刘老师通过让孩子抓住关键词句,体会到西门豹足智多谋、善于观察、讲究策略的人物形象。接着刘老师让孩子们在文段中开出一扇扇天窗,让孩子们添加人物的神态描写、动作描写,丰富人物形象,让孩子们真正走进了故事。


灵动的课堂带给我们艺术的享受,新课标中提出:语文课堂培养的核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构,并在真实的语言运用情境中表现出来的。刘老师抓住课文文本,通过读、思、说等活动,让学生品味语言文字之美,感悟语言的魅力,在刘老师的课堂中我们看到每一位孩子都在生长。


 

接下来由双流区实验小学外国语学校的杨琪老师带来了《西门豹治邺》同课异构展示课。伴随着《义务教育语文课程标准2002版》的颁布,“语文学习任务群”这一概念对于我们来讲既陌生又新鲜,在周校长的带领下,基于“生活语文”教学主张,在“自能课堂”的教学模式下,从教学实践出发,对课堂教学中的学习任务群落实开展了实践探究。

课前,从单元整体解读、单元任务群确定等各方面对四年级上册第八单元进行了全面的解读,以“历史人物故事最佳传讲人”为情境,通过梳理、解读语文要素确定本单元属于发展型的“思辨性阅读与表达”学习任务群,进而设计单元任务,呈现出“在通过思辨阅读理解课文,感悟故事蕴含的道理的基础上,进行简要复述”为指向的进阶性任务编排。以“历史人物故事最佳传讲人”为主题,用三个学习任务“华夏自古多俊杰”“探寻历史大智慧”“故事最佳传讲人”统整设计,整体推进。杨琪老师选择了“探寻历史人物大智慧”中解锁”历史人物的智慧密码“这个子任务,利用《西门豹治邺》一文带领4.3班的孩子们解锁西门豹语言的智慧,整堂课孩子们通过抓关键词,读懂西门豹正话反说的语言特点,揣摩人物的心理,体会语言巧妙的表达效果,品读解锁人物的智慧。让孩子们在愉快的活动中体会语言巧妙的表达效果。


一方沃土,刻苦钻研为师;广袤天地,辛勤探索为师。成都市北新实验小学谢映霞老师带来了《双减背景下小学语文作业设计如何变身》专题讲座,分享自己的经验和感悟。

谢老师从作业设计的问题、作业设计的转向、作业设计的原则、作业设计的类型、作业变身的途径五大方面讲述了如何进行作业变身。谢老师还倡导老师们应树立大语文观,遵循学生发展规律。大浪淘沙,始见真金璀璨,谢老师的专题讲座打开了老师们的新思路,在提质减负的道路上下而求索。我们也会不断优化,完善作业设计,在优化作业设计的道路上,继续踏着探究的步伐,踏实而坚定。


接下来由成都市建设小学的余苗老师给我们带来的《“双新”背景下,课堂教学方式如何变革》的专题交流。余老师深入浅出,高屋建瓴从聚焦任务、梯度设计、立体学习三个方面来和大家进行分享交流。最后余老师讲到,课堂变革不管如何变,儿童的地位是不变的,要让儿童去发现秘密、表达想法、合作探究,成长变化。余老师的讲座,如初冬暖阳沁人心脾,洒下一路芬芳,让我们受益匪浅。

 

数学会场激情四射:

在小学数学分会场的现场,活动也分为三个环节:名师同课异构、名师专题讲座、名师座谈交流。

第一个环节是两节课例,分别是天府四中何语吟老师的名师示范课和双实外国语学校张若男老师的同课异构。

何语吟老师带来的《看日历》从时分秒的旧知回顾开课,又通过一个简短的课堂快问快答迅速了解了学生的真实学情。而后利用学生的前测单整理学生疑惑,将学生的真实问题作为课堂的导向线,充分抓住了学生的学习主动性。尤其是孩子们提出了为什么四年一闰的疑惑,在老师的解释下大家都有一种豁然开朗的感觉。

在解决了学生学习问题之后,课堂时间还有很多,何老师又立足于年月日的基础开始了拓展,一个个有趣的微课视频,将孩子一会儿带回到了遥远的过去,一会儿又回到了现实中的自身,博古通今,孩子们对日历的知识也更加巩固了!


第二节课张若男老师通过一个短视频,介绍世乒会中国夺冠的时刻:2022年10月8日21时36分30秒,并以此作为开课,在情境中了解学生对于时间概念的学情。而后的课堂利用“万年历学习单”,随机给学习小组发放了不同年份的日历,让学生们在动手圈画中生出疑问,提出疑问,分析信息,最终解决问题,体现了“做中学”的教学理念。

接着又通过微课视频,给孩子们普及了关于年月日的历史知识,学生们看得非常认真。关于月份的儿歌记忆法和拳头记忆法,也让孩子们亲身参与,生动有趣。两节课堂,不同的切入点,但都把课堂交还给了学生,给了学生无限的可能性。

 

第二个环节由何语吟老师为大家带来《“双减”背景下作业设计如何变身》专题讲座。


何老师从“双减”、“作业”和“如何变身”三个关键词入手,和老师们分享了几条作业设计可以参考的路径:一、夯实基础 少而精;二、作业分层 多维度;三、多元形式 促素养;四、优化评价 强主体。同时结合一线实际作业设计案例,深入浅出,让参会的老师们收获颇丰。


第三个环节是座谈交流,同样由何老师组织,话题是《“双新”背景下课堂教学方式如何变革》。在座教师各抒己见,互相解疑答惑,现场氛围热烈,大家都表示收获满满。



本次成都市“名师好课”活动,发挥了名优教师的示范、引领、辐射作用,促进城乡教育均衡发展,利用课堂教学平台增进教师之间交流与学习,助力了教师成长,我们也将不忘初心、不断探索、砥砺前行,行有所效。

 图文:郭旭

审核:王甜甜