金秋送爽，丹桂飘香。11月10日，我校顺利举行了双流区区级课题《PDCA理论在小学数学作业设计与实施中的应用研究》的开题报告会。本次活动邀请到双流区教科院冯之刚进行指导，校长张元根、副校长肖琦、魏莅雨和课题组全体成员参与了此次活动。

首先，由课题主研教师王艺和蔡雅倩做开题报告。她们结合前期的调查报告，从课题研究背景、研究的意义与价值、核心概念界定、研究目标和内容、研究创新点、研究的方法与步骤等几个方面进行汇报。冯之刚在对课题的选题意义与价值给予肯定的同时，也提出应该更进一步思考PDCA理论和作业设计与实施间的有机结合。要抓住当前学校作业设计与实施中的主要问题，按照PDCA的四个阶段设计出适合本校实际情况的作业设计与实施的流程。活动最后，张校长对课题组老师也提出了要求和希望。他提到，在“双减”背景下进一步加强对作业设计与实施的管理，强化作业设计与实施的流程，建立作业设计评价标准体系显得尤为重要。

会议结束之后，课题组老师整理汇总并完善了开题报告。课题开题报告会只是课题研究的第一步，后面还有很长一段的研究之路要走。我们相信，在专家的专业引领下，领导的大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，公兴小学的课题研究工作一定会顺利进行并取得预期成果与成效。相信在课题研究的促进之下，学校的教育教学质量也会不断提高。