为弘扬中华优秀传统文化，全面推进中华优秀传统文化教育，双流区棠湖小学（南区）以教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》文件精神为指导，积极落实《双流区“4+X”课程建设项目实施意见》。根据学校“推仁推爱，成人成己”的教育追求，“为每一个孩子的未来发展全面奠基”这一办学理念，拓展开发出学科特色课程——武术，该课程普及全校学生，旨在激发学生民族自豪感，增强体育锻炼兴趣，以达到培养品德、锤炼意志、锻炼心智、弘扬文化的目的。

2022年11月1日，棠湖小学（南区）开展了武术特色课程推广活动。活动现场，武术教练们向同学们展示了多种武术项目。

<武术特色课程校园推广活动精彩花絮>

开场武旗：舞旗象征团结奋斗，代表着拼搏向前的豪迈。

硬气功表演：硬气功属于武术的功法之一，是通过特殊的呼吸吐纳方式和肉体抗击打训练，使被锻炼部位的疼痛忍受能力得到进一步增强。

武术空翻技巧：需表演者长时间训练练习，在翻空翻时需要胆大心细，空翻练习可以很好地磨练练习者胆量、气魄以及坚韧不拔不惧困难的意志品质。

中国传统武术器械九节鞭：九节鞭是武术软器械之一，在现代武术比赛中属其他器械组的第三类：软器械类。在古代用作暗器，可缠在腰间或折叠藏身，携带使用方便。九节鞭由鞭把、鞭头和中间8个钢节组成，每节用3个圆环连接起来，故称：“九节鞭”。鞭的长度一般以人体直立，“把”顶触下颏，“镖头”触地为宜。

武术兵器：朴刀。又名播刀，俗称双手带，出现于宋代。朴刀型态为一种木柄上安有长而宽的钢刀的兵器，介于大刀与单刀之间。朴刀用途广泛，常用于自卫。

武术南拳：又称南方拳，是明代以来流行于南方的拳种的总称。其特点是：套路短小精悍，结构紧凑，动作朴实，手法多变，短手连打，步法稳健，攻击勇猛，常伴以声助威，技击性强。南拳讲究桩功，以练坐桩为主，还有丁桩、跪桩等。

武术教练们挺拔的站姿、专注的神情、干净利落的动作，瞬间点燃学生学习的兴趣。通过此次活动，同学们深刻体会到了中华武术的魅力所在。

棠湖小学（南区）不断积极探索武术特色课程的构建与实施，目前学校武术课程已有一定的师生基础，是一门深受全校师生喜欢的特色课程。棠湖小学（南区）将继续传承弘扬中华武术，激发学生民族自豪感，增强体育锻炼兴趣，为学生们多彩的校园生活注入源源不断的活力，让学生学有所乐、学有所长。