2022年6月23日，由李鹏名师工作室导师李鹏牵头的四川省教育科学研究院重点课题《基于深度学习的高中英语阅读教学改进行动研究》的子课题《核心素养下英语阅读教学批判性思维培养行动研究》开题报告会，在棠湖中学高中部图书综合楼三楼会议室隆重举行。棠湖中学教科室副主任先有利主持协调，成都市教科院高中英语教研员黄正翠，工作室主研人员陈静、谢东升、张燕、黄曼秋、张倩等老师参加了本次开题报告会。

报告会上，黄曼秋老师代表课题组就课题简述、选题依据、选题意义及研究价值、研究设计、预期成果、参考文献等方面进行了详尽通报。专家认真听取了报告后，对课题研究提出了宝贵建议。

成都市教科院高中英语教研员黄正翠老师指出，“修改后的开题报告选题更加聚焦，主要问题和核心概念的界定更加准确，相关综述的呈现也表明了课题组老师们前期扎实的理论学习，但在研究内容上还可以将问题再集中些，并由一个主问题分解为小问题，进行更具针对性的研究。”同时，黄老师在研究方法——行动研究法上进行了更全面的阐述，并对这种研究法在本课题中的可操作性进行了实例讲解。

学校教科室先有利主任也就开题报告的规范书写提出了建议，对后期课题的有效开展提出了殷切希望。最后，课题组成员就开题工作中存在的疑惑请教了专家老师，评审专家耐心细致地进行了解答。

课题组负责人李鹏老师代表全体课题组成员表态，将进一步落实各位评审专家的意见和建议，抓住核心变量因素，促进课题开展，推动学校英语学科阅读教学的规范化、科学化实施。