为了严格落实“双减”精神，切实减轻学生课业负担，优化学生学业评价，提升学生综合素养，促进孩子全面健康发展，实现五育并举，棠湖小学（南区）于2022年6月27日至28日组织开展了以“南区娃娃素养大闯关”为主题的一、二年级期末素养闯关活动。老师们发挥育人智慧，精心准备测试内容，通过体验式、游戏化的闯关场景，让每一个孩子积极参与到闯关活动中来，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，让学生在解决问题的过程中复习巩固，在轻松愉悦的游戏中掌握知识与技能，促进学生全面健康发展，为孩子搭建了展示自我和表现自我的平台。

语文组设计了“字词草莓园”、“阅读椰子岛”、“故事芒果屋”、“国学樱桃沟”等充满趣味性的关卡，集认识字词、阅读背诵、积累、语言表达于一体。他们满怀期待的抽题，一张张认真回答问题的脸上，满是喜悦与自豪。

数学组的关卡则与生活实际相联系起来，“测量小健将”、“调查小能手”“图形小达人”等，充满神秘色彩，同学们在一一揭开他们神秘面纱的时候，也充分考验了他们的数学思维和动手操作能力，激发了孩子研究数学问题的兴趣。

 

  英语组中的单词琵琶林和口语蜜桃山中展现出同学们标准的发音，实在是让人惊叹不已。

科学组则让孩子们体会到当“小小解说员”和“小小实验员”的乐趣。

 

体育组以小组的形式让孩子们进行立定跳远和跳绳的测评。

 

音乐与舞蹈组，孩子们在欢乐的音乐中展示自己优美的歌声和充满活力的舞蹈。

 

一二年级素质大闯关活动圆满结束，一张张笑脸承载着测评的快乐。从“双减”到“增质”，减去了学业负担，增加了孩子们的学习兴趣与学习；从“乐学”到“乐考”，让每一次活动都成为了孩子们的展示舞台。

棠湖小学（南区）让“双减”政策落地见效，全面提升学生的综合素养，用趣味欢乐的闯关活动代替冰冷的学科试卷，用多元科学的活动评价取代单一的分数测试，让孩子感受到学习的趣味性。今后，我校将继续探索评价改革与创新，以综合评价促进孩子的成长！

撰稿人：周鑫

审稿人：徐琴